Pedagogia

Analise com atenção as características apresentadas abaixo, e vejam quais as que fazem parte da 3ª revolução científica e tecnológica – 2ª metade do século XX (1950-2000):

I –transformação da ciência e da tecnologia em matérias-primas por excelência;

II – utilização de novas formas de energia, da robótica, da informática, da química fina na produção de sintéticos, as fibras óticas, os chips;

III – criação de condições objetivas da passagem de uma sociedade agrária para uma sociedade industrial;

IV –desenvolvimento de novos meios de transporte e de comunicação;

V – condições objetivas para um sistema de produção em massa e para a ampliação do trabalho assalariado.

São corretas as características contidas na letra:

III e IV, apenas;

II e V, apenas;

I, II, III e IV, penas;

I, II e III, apenas;

I e II, apenas;

É fato que antes do desenvolvimento das novas tecnologias da informação e da comunicação, as crianças só recebiam informações da família e dos grupos sociais que frequentavam. Posteriormente, ao ingressar na escola, o professor e o livro didático eram outros recursos a que tinha acesso. Hoje, as fontes que fornecem informações para a construção do conhecimento das crianças, dos jovens e dos adultos multiplicaram-se intensamente.

Com base nesta afirmativa, e em tudo que estudou no capítulo, assinaleas alternativas abaixo, com V para aquelas que são verdadeiras e F para as que são falsas.

v O professor precisa preparar-se para uma nova relação docente e discente.

v O professor de hoje deverá utilizar várias fontes, novas tecnologias e uma diversidade de situações que ele e o seu aluno vivenciam, para aprender, para construir juntos novos conhecimentos e saber aplica-los.

f Nesta nova realidade, o professor é a única fonte segura de informações e de transmissão de conhecimentos.

f O acesso e o domínio da TICs garantem uma postura crítica e criativa diante das informações recebidas.

v O professor deve agir como mediador do processo de ensino-aprendizagem.