Planejamento Anual

PLANEJAMENTO ANUAL CEIMS MUNDO ENCANTADO, RABISCO, PEQUENO PRÍNCIPE E CANTINHO ALEGRE 2014

JUSTIFICATIVA

Este plano consiste na tentativa de vencer grandes desafios no campo da educação para atender as crianças pequeninas, isto porque a concepção de infância e de criança vêm, aos poucos, se transformando.

Atualmente emerge uma nova concepção de criança que ultrapassa a assistência, as necessidades biológicas e o adestrramento de hábitos e costumes. Hoje a real função da educação é ampliar as potencialidades e capacidades, desenvolvendo singularidades e estimulando a participação na vida coletiva.

Isso implica em considerar educação e cuidados indissociáveis.

OBJETIVO GERAL

Propiciar um conjunto de referências e orientações pedagógicas que irão contribuir na implantação de práticas educativas que respeitem os direitos fundamentais das crianças, envolvendo dois aspectos indissociáveis: cuidar e educar, buscando assim, uma educação de qualidade!

IDENTIDADE E AUTONOMIA

• Objetivos

Ø Contribuir para a promoção da cultura da fraternidade entre as crianças, a família e a comunidade;

Ø Despertar o senso de Justiça, honestidade, verdade, tolerância, paciência, direito e dever, compreensão e perdão dentre as crianças;

• Conteúdos trabalhados

Ø Eu e os outros;

Ø Regras de Convivência.

• Sugestões de atividade

Ø Conhecer e explorar o próprio corpo;

Ø Trabalhar os cuidados que devemos ter com os matérias de uso individual e coletivo;

Ø Desenvolver jogos sociais individuais e coletivos;

Ø Respeitar regras elementares de convívio social;

Ø Brincadeiras que envolvam ações de cooperação e solidariedade (ajudar os colegas).

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

OBJETIVO

• Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora.

• Ampliar o vocabulário.

CONTEÚDO

• Linguagem oral:

 Ampliação do vocabulário.

 Relatar desagrados, desejos e necessidades.

• Linguagem escrita:

 Desenho livre.

 Pintura.

 Recorte e colagem.

 Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos.

 Nome.

 Letras (a, e, i, o, u).

MATEMÁTICA

OBJETIVO

Estimular o raciocínio lógico, estabelecendo relações entre os conceitos: todo, parte, igual, diferente, grande, pequeno, tamanho, cor, forma, etc.

Desenvolver o conceito numérico através da expressão verbal e gráfica.

Desenvolver a noção de diferente medidas em relação aos objetos e ao tempo.

CONTEÚDO

• Estruturas lógicas:

 Discriminação (semelhanças e diferenças).

 Comparação.

 Identificação.

 Conjuntos.

 Correspondência.

 Cores.

• Formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado, retângulo).

• Número de 1 a 9,

• Quantidade (mais, menos, muito, pouco, cheio e vazio).

• Medidas:

 Tamanho de objetos (pequeno, grande, maior, menor, grosso e fino).

 Distância entre os objetos (longe, perto).

 Velocidade (rápido, lento, devagar, depressa).

 Massa (leve, pesado).

 Temperatura (quente, frio).

 Som (alto, baixo).

 Tempo (muito tempo, pouco tempo, dia, noite, hoje, ontem e amanhã).

• Percepção visual:

 Cor.

 Forma.

 Tamanho

 Detalhes.

 Complementação de figuras.

• Orientação temporal:

 Começo, meio e fim.

 Mais velho, mais novo.

 Primeiro e último.

• Orientação espacial (dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente)

• HISTÓRIA E GEOGRAFIA

OBJETIVO

• Identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua família, reconhecendo sua importância e valor que possui em casa.

• Desenvolver socialização.

• Identificar os meios de transportes que circulam em nosso país, relacionando-os com o trânsito.

• Identificar os meios de comunicação existentes em nosso país.

• Identificar diferentes profissões, bem como sua importância para economia familiar e do país.

• Estimular o reconhecimento da história Brasileira.

CONTEÚDO

• Eu/Família/Casa.

• Escola

• Meios de Transporte/Trânsito.

• Meios de Comunicação.

• Profissões.

• Datas Comemorativas:

 Carnaval.

 Páscoa.

 Dia Nacional do Livro Infantil.

| Alimentação Saudável

 Dia do Índio.

 Dia do Trabalho

 Dia das Mães.

 Festas juninas.

 Dia dos Pais.

 Dia do Soldado.

 Folclore.

 Independência.

 Dia da Árvore.

 Primavera.

 Semana do Trânsito.

 Dia das Crianças.

 Proclamação da República.

 Natal e outros.

• CIÊNCIAS

OBJETIVO

• Estimulação dos 5 sentidos, desenvolvendo a capacidade de auto-higiene e a identificação e nomeação das partes do corpo.

• Incentivar a importância ecológica, através da jardinagem e horticultura.

• Apresentar a diferença entre campo/cidade e praia, estabelecendo a noção de tempo.

• Identificar a importância da água para os seres vivos mostrando a diferenciação entre seres vivos e não vivos.

• Nomear e reconhecer diferentes animais

CONTEÚDO

• O corpo humano (os sentidos, hábitos de higiene, e partes do corpo).

• A natureza (dia/noite/tempo, água, campo, cidade, praia, seres vivos e não vivos, plantas e animais).

• ESTRATÉGIAS

• Utilização de material diverso:lápis, giz de cera, tinta guache.

• Recorte e colagem.

• Dobradura.

• Jogos e brincadeiras.

• Histórias infantis.

*Passeios

• Crachá.

• AVALIAÇÃO

Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.