Plano de aula

Tema da aula: Conjuntos                         Disciplina: Matemática

Duração: 45min. ( 5 min. Introdução, 25 min desenvolvimento/atividade e 15 avaliação)  

Nível de Ensino:  Ensino Médio -  1º ano

1 Conteúdos

- Introdução a conjuntos;

- Representação de conjuntos;

- Operações entre conjuntos.

 

2-Objetivos

-  Proporcionar a interação com softwares.

- Identificar símbolos matemáticos relacionados com a teoria dos conjuntos (pertence, não pertence, contém, não contém);

-  Operação com conjuntos (intersecção, união, subtração);

- Relacionar a operação matemática com sua respectiva representação no diagrama de Venn

3 Recursos

         Quadro branco, pincel, caderno, lápis, computador e data show.

1. Etapas da aula

1. Introdução ao tema

Conjunto é considerado um dos conceitos mais básicos da matemática, sendo o elemento principal da teoria dos conjuntos.

Nos conjuntos, a ordem e a quantidade de vezes que os elementos estão listados na coleção não é relevante. Em contraste, uma coleção de elementos na qual a multiplicidade, mas não a ordem, é relevante, é chamado multiconjunto . Dizemos que dois conjuntos são iguais se, e somente se, cada elemento de um é também elemento do outro.

b) Desenvolvimento da aula

Através da exploração de softwares específicos e projetados os alunos irão interagir com o professor e colegas para dirimirem eventuais duvidas que surgirem.

1. Atividades para os alunos

Será distribuídas cópias dos slides, para que os mesmos possam acompanhar e fazerem anotações que acharem necessárias.

5. Avaliação

Entrega de listas de exercícios para melhor compreensão do conteúdo;

6. Fontes/Referências

Diagrama de Venn. Disponívell em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1245. Acesso em: 13 de novembro de 2013.

Conjunto. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Conjunto. Acesso em: 13 de novembro de 2013