Prática ou Avaliação Continuada: Elaboração de um Plano de Aula

Claretiano - Centro Universitário

Curso de Graduação em Música – Licenciatura

Tutor: Pedro Augusto Dutra de Oliveira

Aluna: Alline Marcondes

Prática ou Avaliação Continuada: Elaboração de um Plano de Aula

ESCOLA SABIÁ

PLANO DE AULA DE MÚSICA

1. Título da aula - Interação com a canção Marcha Soldado

1. Proposta pedagógico-musical - Com base nos educadores estudados, serão utilizados conceitos de Dalcroze e Williems com a sensibilidade auditiva e folclórica.

1. Tempo necessário - 2 horas aula

1. Etapa de ensino - Ensino Fundamental

1. Ano da etapa de ensino - 1º Ano

1. Objetivos da Aula

- Ensino para conhecer e explorar a pluralidade cultural;

- Aprender a cantar e marchar, bem como desenvolver a movimentação de direita e esquerda;

- Controlar o pulso rítmico.

1. Conteúdos 

- Música Marcha Soldado;

- Movimentação direita e esquerda;

- Um pouco sobre o folclore;

- Lateralidade.

1. Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos 

- A 1ª aula será iniciada com a proposta de ouvir a música, assistindo o clipe que está disponível no youtube, no link: https://www.youtube.com/watch?v=MOPhwf4LPy8;

- Aprender a cantar a letra;

- Explorar oralmente do que se tratam as músicas folclóricas;

- Apresentar a música escrita no papel sulfite para colorir.

- A 2ª aula será ministrada nas dependências da quadra esportiva da escola, onde os alunos irão ouvir, cantar e aplicar os movimentos de marcha, em fila e posteriormente em duplas (dessa forma será explorada a movimentação de direita e esquerda, a coordenação motora e a desenvoltura corporal).

- Retornando em sala de aula, realizar a dobradura do chapéu com jornal.

1. Recursos/Materiais

Papel sulfite; TV; Som/CD; Jornal.

1.  Referências

 CD coleção cantando e encantando vol.2;

www.comofazerorigami.com.br/origami-de-chapéu-de-soldado-e-de-festa/; https://www.youtube.com/watch?v=MOPhwf4LPy8.

1.  Sugestão de trabalho interdisciplinar

Português – letra da música explorando palavras;

Matemática – atividade em relação à contagem, da música, do número de chapéus e de soldadinhos (alunos);

História – dia do soldado; dia da bandeira; valorização da cultura folclórica e das canções;

Artes – colorir; atividades com uso de tintas; explorar cores; dança; ritmo; dobradura; movimentação; confecção chapéu.

1.  Avaliação

A avaliação é um processo contínuo reflexivo, que ocorrerá com base na observação da interação dos alunos, participação.