TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Processos escolares relatório de estagio

Por:   •  13/9/2015  •  Trabalho acadêmico  •  5.654 Palavras (23 Páginas)  •  437 Visualizações

Página 1 de 23

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE.

CAMPUS RIO BRANCO

CURSO TECNÓLOGO EM PROCESSOS ESCOLARES

PRÁTICAS PROFISSIONAIS I

RELATÓRIO

RIO BRANCO – ACRE

Janeiro, 2015

CIDIA LIMA BEZERRA CAFÉ

DANIEL MARIANO DOS SANTOS

FERNANDA DE SOUZA SANTOS

JOYCE CARNEIRO DE ARAÚJO

ROSIMEIRY RIBEIRO GONÇALVES

OLISNETE BATISTA DE FREITAS

RELATÓRIO DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS I

Relatório do trabalho de Práticas profissionais I executado na Escola vovó mocinha, abaixo a orientação do Prof.ª Everaldo Araújo, para aprovação da disciplina práticas profissionais I, no curso de processos escolares I, IFAC.

Rio Branco -Acre – 2015 Janeiro

Sumário

INTRODUÇAO

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

HISTÓRIA DA ESCOLA

QUANTIDADE DE COLABORADORES ALUNOS E PÚBLICO ALVO

ESPAÇO FÍSICO

ESPAÇO FÍSICO, INSTALAÇÕES, MOBÍLIA E EQUIPAMENTOS

REGIME DE FUNCIONAMENTO

COLABORADORES

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

OBJETIVOS DA ESCOLA

HISTORICO DE DESCENTRALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO

ESCLARECIMENTOS DA DIREÇÃO

FONTE RECURSOS

CONSIDERAÇÕES FINAIS

ANEXOS

INTRODUÇÃO

O relatório tem por objetivo apresentar as atividades de Práticas   Profissionais, assim colaborando para o aperfeiçoamento profissional dos acadêmicos de Processos Escolares.

Abordaremos o desenvolvimento interno da Escola vovó mocinha. Foram realizadas cinco visitas para conhecermos a historia da escola e para entendermos como é feito o processo organizacional descentralização de recursos escolares e a gestão democrática.

CONTEXTUALIZAÇÃO

É importantes no contexto educacional atual, a discussão que está presente na escola e até mesmo nas falas de professores,  observamos que nem todas as escolas tem uma visão global de uma nova gestão com novas diretrizes e com novos conceitos de gestão percebe-se uma clara necessidade de profissionais com essas diretrizes de forma que novos parâmetros estejam mais presente na vida dos gestores .

PALAVRAS-CHAVE: relatório, vovó mocinha, organizacional.

 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

Fundada: Dezembro de 1993.

  1. Estado: Acre                    Município: Rio Branco
  2. Nome da escola: Escola Municipal de Educação - SEME. ESCOLA VOVÓ MOCINHA.
  3. Endereço: Rua Ayrton Sena n°123, Conjunto Xavier Maia – Bairro: Placas.
  4. Telefone: 68-3228-3656.      
  5. Nome do Gestor: Eny Valente de Souza          e-mail: eny-souza@bol.com
  6. Nome do Coordenador do PDE: Alessandra Silva.
  7. Localização: Área urbana
  8. Nível de modalidade de Ensino: Ensino infantil: 1° período 04- anos e 2° Período 05- anos

      9.Código da escola: 12022632

                                                           

 

 História da Escola:

A escola funcionava com três salas de aula, atendendo uma turma de 04 anos, uma turma de 05 e uma turma de 06 anos pela manhã e a tarde.

Em 06 de janeiro de 2000 o então Secretario Arnóbio Marques exonera a professora Ana Souza do Nascimento do cargo de Representante da Secretaria Estadual de Educação na escola Infantil Vovó Mocinha através da portaria Estadual de Educação na Escola Infantil Vovó Mocinha através da portaria 0019/2000 e nomeia na mesma data a professora Sônia Maria Borges Pacifico, através da portaria 0020/2000 como representante da Secretaria Estadual de Educação na Escola Infantil Vovó Mocinha.

Em 30 de novembro de 2000 Sônia Maria Borges Pacifico foi eleita pela comunidade escolar para gerenciar a escola no biênio de 2001 a 2003. Em 2003 é eleita novamente pela comunidade escolar para dá continuidade a seu mandato.

Em 2002 a escola passa pela sua primeira reforma, são criadas mais três salas de aula, o pátio onde as crianças fazem recreação foi colocado piso, foi construído um parque, uma casa de brinquedos e um pequeno auditório. Em 2005 a fim de adequar a escola as necessidades das crianças com deficiência é construído um banheiro para deficiência física e visual, bem como são colocadas rampas que dão acesso ao parque e a casa de brinquedos.

Em 2010, foram construídas mais duas salas de aula, e em 2011, o auditório da escola foi transformado em duas salas de aula: uma para atender as crianças com necessidades educacionais específica, e a outra como sala de vídeo.

 

 QUANTIDADE DE COLABORADORES E ALUNOS, PÚBLICO ALVO 

Atualmente a escola atende um total de 468 crianças distribuídas nas turmas de I, II período no turno manhã e tarde.

Conta com um quadro de 47 funcionários-35 funcionários efetivos e 8 funcionários cooperados, 4 contrato provisório sendo: 01 diretora, 01 coordenadora pedagógica, 01 coordenadora administrativa, 13 professoras em sala de aula de contrato efetivo, 03 professoras em sala de aula de contrato temporário, 05 professoras em disfunção, 01 professora de laudo médico, 01 professora de apoio a crianças com necessidades educativas especiais, 02 auxiliar de secretaria, 04 auxiliares escolar, 04 merendeiras, 06 servidores em serviços gerais, 02 vigias, 01 zelador, 02 auxiliar de portaria.  

...

Baixar como (para membros premium)  txt (45.7 Kb)   pdf (1.1 Mb)   docx (1.5 Mb)  
Continuar por mais 22 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com