Projeto de desenvolvimento para a América Latina

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CAMPO GRADE – UNAES II

CURSO DE FISIOTERAPIA 5ºSEMESTRE

NOME: BRUNA RAMOS CARDENA DE SOUZA RA: 3770742236

Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a América Latina

Campo Grande/MS

2014

Desenvolvimento Econômico

PROF.º LAURA

Resumindo os temas e propostas atuais da CEPAL para o Brasil.

Campo Grande/MS

2014

Aula tema 02: Escreva um texto resumindo os temas e propostas atuais do CEPAL para o Brasil.

A CEPAL é uma das cinco comissões econômicas regionais das Nações Unidas (ONU). Foi criada para monitorar as políticas direcionadas à promoção do desenvolvimento econômico da região latino-americana, assessorar as ações encaminhadas para sua promoção e contribuir para reforçar as relações econômicas dos países da área, tanto entre si como com as demais nações do mundo. Posteriormente, seu trabalho ampliou-se para os países do Caribe e se incorporou o objetivo de promover o desenvolvimento social e sustentável.

Brasil: infra- estrutura, tecnologia, educação e saúde.

Atualmente, o Brasil se destaca em vários segmentos: é o segundo maior exportador de produtos alimentícios, um dos maiores produtores de petróleo e minerais e o quinto maior mercado automobilístico. Expõe de estabilidade política e institucional e sua economia é a mais forte de toda América Latina. Porém o país enfrenta grandes desafios de natureza estrutural. Estes estão diretamente ligados à evolução histórica do país, à sua inserção no sistema mundial de governança e aos gargalos e disparidades econômicas, sociais e regionais que, há séculos, definem a nossa sociedade.

A educação no Brasil, segundo a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. O Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros.

A educação brasileira é regulamentada pelo Governo Federal, através do Ministério da Educação, que define os princípios orientadores da organização de programas educacionais. Os governos locais são responsáveis por estabelecer programas educacionais estaduais e seguir as orientações utilizando os financiamentos oferecidos pelo Governo Federal. As crianças brasileiras têm que frequentar a escola no mínimo por 9 anos, porém a escolaridade é normalmente insuficiente. A Constituição Brasileira de 1988 estabelece que "educação" é "um direito para todos, um dever do Estado e da família, e está a ser promovida com a colaboração da sociedade, com o objetivo de desenvolver plenamente o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação nos trabalhos com vista ao bem-estar comum.

Tratando do tema saúde, no Brasil esta é prejudicada por uma série de fatores, como o clima, os cuidados de saúde e a poluição. Sabemos que o Brasil encontra-se numa posição epidemiológica intermediária, onde tanto a mortalidade quanto a morbidade por doenças crônicas e degenerativas cresce de forma gradual, embora ainda sejam altas a mortalidade e a morbidade por doenças infecciosas e parasitárias. E uma questão muito discutida é sobre a melhora na efetividade do sistema único de saúde (SUS), precisamos de recursos financeiros e comprometimentos dos recursos públicos nessa área para que possa ser dada a devida atenção nesse aspecto.

Propostas atuais dessa instituição para o Brasil.

Um dos projetos que já estão em execução é:

Perspectivas do Desenvolvimento Brasileiro - trajetórias recentes de desenvolvimento: experiências internacionais selecionadas. (CEPAL/IPEA)

O Comportamento tecnológico nas empresas industrial no Brasil a partir de 1990. (CEPAL/IPEA)

A Elasticidade-renda do comércio regional de produtos manufaturados (CEPAL/IPEA)

Pré-projeto para desenvolver uma rede social e um banco de experiências para atingir as metas do milênio na América Latina e no Caribe, (CEPAL/IPEA)

A dedicação da CEPAL atualmente é no estudo dos desafios que propõe a necessidade de retomar o caminho do crescimento sustentado, assim como a consolidação de sociedades plurais e democráticas. Sendo consideradas questões como: o papel da política social; o tratamento dos aspectos ambientais e demográficos e a estratégia educativa; a necessidade do progresso técnico para inserir-se de maneira competitiva no âmbito global, consolidar a estabilidade das economias da região e dinamizar seu processo de expansão.

América Latina e no Caribe 2010-2011

Para 2011, a Cepal prevê uma taxa de crescimento do PIB regional de 4,7%, o que implica um aumento de 3,6% no PIB per capita. Este crescimento vai resultar da consolidação da recuperação