Psicomotricidade

1

A “ciência que tem como objeto de estudo o homem através de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo” é um conceito de Psicomotricidade dado:

Pela Sociedade Mundial de Psicomotricidade.

*Pela Sociedade Brasileira de Psicomotricidade.

Pela Sociedade Regional de Psicomotricidade.

Pelo Conselho Nacional de Psicomotricidade Relacional.

Pela Sociedade Brasileira de Psicomotricidade Relacional.

2

Entender que o homem era fragmentado em mente e corpo é um dos elementos que influenciou a Psicomotricdade, elemento este que podemos chamar de dualismo cartesiano. Isto quer dizer que:

Para Descartes, o homem não pensava;

*Para Descartes, o corpo era dissociado do pensamento;

Para Descartes, a criança não sabia brincar;

Para Descartes, o homem era único;

Nenhuma das alternativas anteriores está correta

3

A Psicomotricidade estuda o processo de maturação do sujeito, ou seja, estuda como acontecem as aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. Portanto, é correto dizer que está sustentado por três conhecimentos básicos:

O movimento e o brincar.

O brincar e a maturação.

*O movimento, o afeto e o intelecto.

O corpo, a maturação e o movimento.

Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

4

Uma das propostas desenvolvidas na Psicomotricidade trabalha utilizando testes para avaliar o desenvolvimento psicomotor na Educação Infantil. Que vertente da Psicomotricidade auxilia o profissional nesta construção?

Psicomotricidade preventiva;

Psicomotricidade Relacional;

Psicomotricidade Terapêutica

*Psicomotricidade Funcional;

Psicomotricidade Reeducativa

5

Em uma disciplina do curso de Pedagogia, Sirlei teve que observar sessões de Psicomotricidade Relacional. Durante a sessão ela comentava com uma outra aluna que também fazia observações naquele momento que não entendia qual a finalidade de crianças ficarem brincando durante quarenta minutos dentro daquela sala de Psicomotricidade com outras crianças e com facilitadores. O que aquilo poderia influenciar no seu desenvolvimento? A colega respondeu que:

Realmente, também não vê finalidade alguma, pois o brincar nã intervém em aspecto algum no desenvolvimento