Relatório de estagio em gestão escolar
Por: edlaine • 25/4/2016 • Relatório de pesquisa • 3.802 Palavras (16 Páginas) • 1.685 Visualizações
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xxxxxxxx– RA 331034
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
RONDONÓPOLIS/MT
2014
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Nome do aluno XXXXXXX
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado – Gestão e Espaços não Escolares.
RONDONÓPOLIS/MT
2014
SUMÁRIO
Ficha de Identificação do Aluno.......................................................................04
Introdução........................................................................................................05
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Gestão
Escolar:
Observação da Gestão Escolar.....................................................................08
Entrevista com os responsáveis pela Gestão Escolar...................................10
Considerações Finais......................................................................................16
Referências Bibliográficas...............................................................................17
IDENTIFICAÇÃO
Identificação do Estagiário
Nome: Leidyane Santos Souza de Oliveira
RA: 331034
Polo: Rondonópolis
Período de Estágio: 14/04/2014 a 28/04/2014
Ano Letivo: 2014
Nome do Tutor (a) Presencial: Vinicius Batista da Silva
DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
Nome da Instituição de Ensino: Escola Municipal Melchiades Figueiredo Miranda
Razão social: Município: Rondonópolis
CEP: 78750-290
Endereço: Rua E S/Nº Bairro: Pedra 90
Homepage na Internet: cgcmelchiades3. emef@hotmail.com
Conveniada com o Poder (x) Municipal
INTRODUÇÃO
O presente relatório trata-se das observações em Gestão e Espaço não escolar realizada no período de 14 de Abril a 14 de Maio de 2014, na Escola Municipal Melchiades F. Miranda, a escola está localizada no Bairro Pedra 90 Rondonópolis/MT, foi inaugurada no dia 20 de Março de 1996 pelo decreto Nº802/96, a escola atende alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA.
A escola possui 21 professores e 09 salas de aulas, aproximadamente 480 alunos divididos por turmas. No período de estágio, estive acompanhando as atividades escolares propostas, observação das atribuições da diretora e coordenadora, participação de reuniões de pais e conselho escolar realizadas no período vespertino, na referida escola.
Será desenvolvido neste relatório a observação e interação no ambiente escolar, a entrevista realizada com a coordenadora durante o período de estagio.
Ao chegar à escola fui muito bem acolhida pela diretora e demais funcionários, pois já me conheciam de outros estágios. Apresentei as documentações e falei quais eram as finalidades do estagio em gestão. O estagio foi realizado seguindo o cronograma de estudo do plano de estagio; leitura, estudos e vídeos para a realização do estagio, observação interação na escola e entrevista com a coordenadora.
A integração entre a escola e a família acontece através de reuniões, eventos e pelo fato da comunidade atender aos pedidos da escola sempre que esta faz alguma solicitação
DESENVOLVIMENTO:
As informações foram obtidas com a coordenadora Maria das Graças que foi bem receptiva me passando todas as informações necessárias para a realização do estagio.
A escola é um ambiente acolhedor, a estrutura é bastante adequada. O espaço físico, tanto externo como interno é excelente. A escola é murada com cerca eletrica ,possui nove salas de aula,uma sala de imformatica,uma sala de professores,uma sala de diretoria,uma sala de coordenação,uma sala para secretaria,uma sala para AEE,uma cozinha com deposito de mantimento ,um deposito para materiais de limpeza,um banheiro para auxiliares de serviços diversos,dois banheiros para professores,dois banheiros com divisorias para alunos entre masculino e feminino,possui uma biblioteca e corredores cobertos e area coberta entre os pavilhoes. As salas de aula são muito espaçosas com mesas e cadeiras, ventiladores e armários para os professores, é decorada com poemas, lendas,caléndario, letras do alfabeto e vogais, númerais e datas de aniversários das crianças, a decoração da sala de aula é feita pela professora juntamente com as crianças.
Todas as salas, refeitório e banheiros estão adaptados para atender a necessidades dos alunos, além disso, observei o cuidado carinhoso dos professores na organização dos murais e manutenção do mobiliário e dos equipamentos utilizados pelos alunos.
A escola segue um planejamento elaborado pela secretaria da educação, baseia-se nos princípios éticos da humanidade, solidariedade, responsabilidade e do respeito do bem comum, sua principal missão é cumprir e fazer cumprir os princípios e fins da educação nacional bem como os objetivos da educação Infantil, do Ensino Fundamental e EJA, que busca formar pessoas capazes de pensar e agir como seres históricos que tenham consciência de sua importância no processo de transformação de si mesma e do mundo, que reconhecem para os outros as mesmas esferas de dignidade e autonomia que exigem para si cidadãos éticos, afetivos, autoconfiantes, responsáveis, curiosos, criativos, afetivos, sociáveis e autônomos.
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