Tendências Recentes Do Curriculo Na Escola Básica

O presente artigo tem por propósito de buscar a reflexão da importância do curriculo na educação básica, frente a diversos conceitos Os saberes sobre o curriculo, são amplos e com diversas reflexões acerca de um estudo realizado em diversos perídos e ações durante anos, mas atualmente entende-se que o curriculo, atende desde muito tempo as necessidades que o indivíduo apresenta no processo de desenvolvimento da educação básica, sendo esta muitas vezes a única que será disponível.

O curriculo no ambiente escolar é a base de qualquer individuo que tenha estudado, pois hoje a cada disciplina e nível de escolaridade básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) há a necessidade de curriculo específico para orientar e auxiliar o trabalho dos educadores no processo de ensino aprendizagem, seguindo também a obrigatoriedade destes documentos, por diretrizes e normas regentes na lei brasileira.

O currículo escolar passa a ser definido como sendo todas as situações vividas pelo aluno dentro e fora da escola, seu cotidiano, suas relações sociais, as experiências de vida acumuladas por esse aluno ao longo de sua existência, as quais contribuem para a formação de uma perspectiva construcionista educacional.

Ainda assim, em um contexto histórico, apresentado no documento de Barretto, na década de 80, onde ocorreram amplas e prograssivas modificações no contexto do curriculo, passando por uma pedagogia critica-social, sendo vista também como apenas por conteúdos e não qualidade.