A OBSEVAÇÃO E PROJETO - POSTAGEM 3 - ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2

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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)

POSTAGEM 3 (EXAME): ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2

REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO

REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

Fabrinho das Graças Assunção

RA: 206431-4

IPATINGA

2020

SUMÁRIO

1. Texto selecionado.................................................................................03

1. Reflexões referentes ao texto selecionado........................................05

1. Reflexões referentes aos 13 textos.....................................................06

1. Educação? Educações: aprender com o índio............................06
2. O fax do Nirso..................................................................................07
3. A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo).........08
4. Uma pescaria inesquecível............................................................09
5. A folha amassada............................................................................10
6. A lição dos Gansos.........................................................................11
7. Assembleia na Carpintaria.............................................................12
8. Colheres de Cabo Comprido..........................................................13
9. Faça parte dos 5%...........................................................................14
10. O Homem e o Mundo..................................................................15
11. Professores Reflexivos..............................................................16
12. Um Sonho Impossível?..............................................................17
13. Pipocas da Vida..........................................................................18

1. Referências............................................................................................19

1. TEXTO SELECIONADO

O aluno computador

Era uma vez um jovem casal muito feliz. Ela estava grávida e eles esperavam com grande ansiedade o filho que nasceria.

Transcorridos os nove meses de gravidez, ela deu à luz um lindo computador! Que felicidade ter um computador como filho! Era o filho que desejavam! Por isso eles haviam rezado muito, durante toda a gravidez. O batizado foi uma festança. Deram- lhe o nome de Memorioso, porque julgavam que uma memória perfeita é o essencial para uma boa educação. Educação é memorização. Crianças com memória perfeita vão bem na escola e não têm problemas para passar no vestibular.

E foi isso mesmo que aconteceu. Memorioso memorizava tudo o que os professores ensinavam. E não reclamava. Seus companheiros reclamavam, diziam que aquelas coisas que lhes eram ensinadas não faziam sentido. Não aprendiam. Tiravam notas ruins. Ficavam de recuperação, o que não acontecia com Memorioso.

Ele memorizava com a mesma facilidade a maneira de extrair raiz quadrada, reações químicas, fórmulas de física, acidentes geográficos, datas de eventos históricos, regras de gramática, livros inteiros. A memória de Memorioso era perfeita.

Ele só tirava dez. E isso era motivo de grande orgulho para os seus pais. Os outros casais, pais e mães dos colegas de Memorioso, morriam de inveja. Quando seus filhos chegavam em casa trazendo boletins com notas vermelhas, eles gritavam: “Por que você não é como o Memorioso?”.

Memorioso foi o primeiro no vestibular. O cursinho que ele frequentara publicou sua fotografia em outdoors. Apareceu na televisão como exemplo a ser seguido por todos os jovens. Na universidade, foi a mesma coisa. Só tirava dez. Chegou, finalmente, o dia tão esperado: a formatura.

Memorioso foi o grande herói, elogiado pelos professores. Ganhou medalhas e mesmo uma bolsa para doutoramento no Instituto de Tecnologia de Massachusetts. Depois da cerimônia acadêmica, estavam todos felizes no jantar. Até que uma linda moça se aproximou de Memorioso: “Eu gostaria de lhe fazer uma pergunta”, disse a jovem. “Pode fazer”, respondeu Memorioso, confiante.

Ele sabia todas as respostas. Aí ela fez a pergunta: “De tudo o que você tem memorizado,        o        que        mais        te comove?”. Memorioso ficou em silêncio. Aquela pergunta nunca lhe havia sido feita. Os circuitos de sua memória funcionavam com a velocidade da luz procurando a resposta. Mas ela não estava registrada em sua memória. Onde poderia estar? Seu rosto ficou vermelho. Começou a suar. Sua temperatura subiu. E, de repente, seus olhos ficaram muito abertos, parados, e se ouviu um chiado estranho dentro de sua cabeça, enquanto a fumaça saía por suas orelhas.

Memorioso primeiro travou. Deixou de responder a estímulos. Depois apagou, entrou em coma. Levado às pressas para o hospital de computadores, verificaram que o seu disco rígido estava irreparavelmente danificado. Há perguntas para as quais a memória perfeita não consegue responder. É preciso coração.

Rubem Alves

http://www.revistaeducacao.com.br/o-aluno-computador/, acesso em 07/05/2018.

1. REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO

                                                                        

        A princípio o autor começa a história fazendo uma comparação simbólica entre um ser humano e um aparelho memorizador, o computador.

Ele descreve de uma maneira ilustrativa, a vida de uma criança de memória perfeita, muito decorativa, que ingressou nos estudos e foi muito bem e até mesmo chegou na universidade com muita facilidade.

Mas um dia questionado sobre o que mais gostou, ou o que mais lhe chamou a atenção em meio à trajetória dos seus estudos, ele ficou sem respostas.

Ele ficou sem palavras, porque era o aluno que memorizava, decorava, mas não aprendia. Ficando claro que nenhum aproveito ele tirou dos estudos, ou nenhuma conclusão.