Empregadas Domésticas

SINDICATO DOS EMPREGADOS DOMÉSTICOS DE MATO GROSSO

O SED/MT é uma entidade de classe sem fins lucrativos, tendo por finalidade a defesa e a representar a sociedade.

Visando a melhoria das condições de vida de seus membros, assim como a comunidade em geral,devendo promover a profissionalização e a qualificação, objetivando a inclusão dos mesmos no mercado de trabalho.

Nossa Missão:

Prover serviços eficientes e de qualidade, visando melhorar a mão de obra.

Nossa Visão:

Tornar-se uma das maiores e a melhor instituição educacional de serviços e cursos.

Nossos Valores:

Cidadania, democracia, transparência e responsabilidade.

Honestidade, integridade, justiça e respeito.

Seriedade e comprometimento com a sociedade.

Qualidade, competência, excelência, criatividade e a ética profissional.

Detalhes do anúncio

Tipo:Profissionais liberais

GÊNERO TEXTUAL CANÇÃO, EM SALA DE AULA, PROVOCANDO O

DESPERTAR DO LEITOR CRÍTICO.

GENDER TEXTUAL SONG, IN THE CLASSROOM, CAUSING THE KIND OF

CRITIC READER.

Eloíza Perpétua de Oliveira Cobalchini1

[e-mail]

Dra. Luciana C.F. Dias (Docente / Unicentro)

UNICENTRO – Guarapuava / Pr

Resumo: Este artigo exibe uma proposta de trabalho com o gênero textual

“canção” para o desenvolvimento das capacidades de leitura, na medida em

que esta tem papel social importantíssimo na formação do ser humano. É uma

atividade essencial e atua em qualquer área do conhecimento. A leitura é algo

imprescindível na vida do homem. Ler é entender o que nos transmitem as

palavras, é reconhecer o sujeito e a ação deste. Pela leitura o ser humano

interage com o outro, em um processo em que o outro é sujeito – ativo, em

uma atitude responsiva. Assim sendo, ancorado nos estudos de Bakhtin (1992

– 2004), direcionando categorias que orientam a caracterização e na

perspectiva dos gêneros, aliado à abordagem do interacionismo sóciodiscursivo

proposto por Bronckart (1999) e demais pesquisadores do grupo de

Genebra - Dolz, Noverraz e Schneuwly – (2004), este artigo