O Colégio Futuro

                                                                     [pic 1]

Universidade Anhanguera

Pedagogia

1º semestre

Polo Paraty, RJ

Acadêmicas:

Adaciléa de Oliveira Silva

RA 2709958184

Ana Maria Silveira da Silva

 RA 2800719608

Ana Regina Barbosa Dias da Silva

RA: 1285368363 

Viviane Araújo do Nascimento

RA 3290405668

Tutor à distância:

Patrícia Almeida

Desafio Profissional de Licenciaturas

Projeto multidisciplinar voltado para o Ensino Médio

Temática:

Construindo meu projeto de vida

Paraty, 2016

Sumário

Introdução.......................................................................................................................03

Justificativa.....................................................................................................................05

Objetivos.........................................................................................................................06

Metodologia....................................................................................................................07

Cronograma.....................................................................................................................09

Avaliação.........................................................................................................................10

Referências......................................................................................................................11

Introdução

             O presente projeto apresenta o Colégio Futuro, escola de 1º e 2º grau profissionalizante que ministra o Curso Normal. Para descrever o seu perfil socioeconômico, pode-se dizer que seus alunos são oriundos da classe média baixa, filhos dos moradores da região e até de municípios próximos, que não dispõem de cursos de ensino médio. Estes alunos e alunas são protagonistas de um processo de ensino aprendizagem que mescla as bagagens advindas da sua realidade sociocultural, onde são desenvolvidas suas experiências não escolares e de suas bagagens escolares, curriculares, onde as competências básicas são adquiridas através de um currículo, que visa o exercício da cidadania e o desenvolvimento de sua capacitação profissional e emancipação pessoal.

         A estrutura física do prédio apresenta 10 salas térreas, dispostas em duas fileiras de 5 salas. No meio destas salas há um gramado, área verde em comum, onde os alunos encontram mesinhas e brinquedos infantis. A escola dispõe também de um grande refeitório, uma sala de vídeo e informática, banheiros femininos e masculinos e, uma pequena biblioteca, que preserva e organiza um valioso acervo. À frente do prédio principal está a secretaria da escola, a sala dos professores, uma quadra poliesportiva, além de uma guarita na entrada da escola, onde fica o porteiro.  

       O material didático disponível é o comum a quase todas as escolas públicas. Conta com uma mobília que foi trocada há pouco tempo, com mesas e carteiras novas, assim como os armários e as prateleiras. Recebidos do governo federal fora também os materiais básicos para utilização no decorrer do ano letivo como quadros brancos, canetas para quadro, retroprojetores, televisão, som, materiais diversos como lápis, borrachas, apontadores, pincéis, tintas, folhas, cadernos, cartolinas, cola, tesoura, transferidores, esquadros, réguas, compassos, mimeógrafos, impressoras, scanners, teatros de fantoches, material para aulas de educação física, como bolas, redes, cordas e uniformes esportivos.

     A quantidade de salas disponíveis neste momento é de 10 salas de aula. No turno da manhã, utilizam 9 delas para o ensino fundamental , sendo uma sala de aula para cada ano de ensino, partindo do 1º período da educação infantil, indo até o 5º ano do ensino fundamental.  Uma dessas salas é a sala do EJA, onde os alunos com dificuldades podem acelerar seus estudos, outra, é destinada a educação especial e serve como uma sala de recursos para alunos com necessidades especiais. No turno da tarde, as salas são divididas em 4 salas para o restante das turmas do ensino fundamental, do segundo segmento, com turmas do 6º ao nono ano.  As outras salas são utilizadas para o ensino médio, sendo 2 salas para cada ano, duas para o 1º, duas para o 2º e duas para o 3º ano do magistério.

       Desta forma, podemos dizer que o Colégio Futuro tem 2 níveis de ensino, a educação infantil, com turmas de pré-escolar, que vão do 1º ao 3º período, o ensino fundamental, com as séries do 1º ano ao nono ano e,  por fim, o ensino médio, mais alto nível de ensino da escola, que é profissionalizante pois ministra o curso do magistério ou curso normal, com duração de três anos. 

       E é correto afirmar que sua gestão valoriza o envolvimento com a comunidade do entorno, abrindo as portas aos anseios de sua clientela. Embora não seja a única escola situada no centro da cidade, somente ela administra salas de ensino médio. Percebe-se, portanto, uma grande participação da comunidade do entorno de acordo com os acontecimentos e necessidades de seus jovens alunos. A escola acredita na gestão participativa e frequentemente convida os pais e familiares para reuniões e debates sobre o cotidiano escolar. O Colégio Futuro é uma escola pública da rede estadual.

        O Corpo docente da escola é composto por dez professores de ensino médio, que lecionam nas 6 salas de aula do 2º grau, nas disciplinas que constam no currículo do magistério e que também lecionam as matérias do 2º segmento do 1º grau. Para as outras salas de educação infantil e do ensino fundamental, dispomos de mais 9 professores. A proporção entre aluno e professor é de 1 professor para 25 alunos. Todos os professores possuem curso superior na sua área de atuação, a grande maioria trabalha há mais de 5 anos na unidade, por já serem funcionários públicos há um bom tempo, envolvem-se no conselho escolar da unidade, alguns são pais de alunos e embora não tenham nenhum envolvimento político, tem um envolvimento moral com a comunidade.