O Plano de Observação Creche
Por: AkiraSantos • 13/6/2018 • Resenha • 471 Palavras (2 Páginas) • 261 Visualizações
Universidade Federal do Maranhão[pic 1]
Centro de Ciências Humanas
Departamento de Música
Curso de Licenciatura em Música
Prof. Mônica Luchese
Aluna: Poliana Silva Santos
Plano de Observação Creche Maria de Jesus de Carvalho
Sobre a creche (estrutural e humano)
1- Como se dá o espaço físico da criança?
2- Como são os bebedouros?
3- Qual a cor da escola?
4- Como se dá o sistema de ventilação?
5- Quantas salas a escola tem?
6- Quais são os locais de lazer para as crianças?
7- Como são as cadeiras?
8- A escola tem berçário?
9- Quantas cuidadoras existem em sala?
10- a escola tem enfermaria?
Sobre a Música:
11- Quais músicas são trabalhadas com as crianças?
12- Em que momento(os) essas músicas são apresentadas?
13- Como as crianças respondem às músicas presentes na escola?
14- São utilizados instrumentos durante a aula? de que forma?
15- Na recepção das crianças é utilizada alguma música? Qual?
16- Na troca de sala, as crianças cantam alguma música? Qual?
17- Alguma criança manifestou o canto espontâneo? relate.
18- Alguma criança negou a interação musical? Por que?
19- Quais são as ferramentas de exposição à música para a criança?
20- Quais músicas as crianças cantam com mais frequência? Existe algum motivo?
21- Quais os materiais utilizados na fabricação dos instrumentos?
22- Quando as crianças vão dormir existe alguma canção de ninar? Qual?
23- A escola possui instrumentos? Quais?
24- Os instrumentos oferecidos pela escola são acessíveis às crianças? de que forma?
25- Qual a duração das aulas?
26- Como as crianças participam da aula?
27- Qual a dinâmica utilizada em sala de aula?
28- Quais instrumentos mais chamam a atenção dos alunos?
Sobre as crianças:
29- Como as crianças chegam na escola?
30- Quantos alunos são frequentes em sala?
31- Como é o comportamento das crianças?
32- Por quanto tempo as crianças demonstram mais concentração?
33- Com que frequência as crianças choram?
34- As crianças demonstram companheirismo entre si? De que forma?
35- Como as crianças se referem ao professor?
36- Como as crianças reagiram ao ver pessoas diferentes em seu cotidiano?
37- Em quais momentos as crianças ficam mais agitadas e/ou mais calmas?
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