Plano de Ensino da História da Música

ALEXSANDRO MACHADO GIMENES

8071396

História e Crítica musical: da Antiguidade ao Barroco

Portfólio Ciclo 3

CAMPINAS

2019

A presente atividade é constituída da confecção de um plano de ensino de história da música, tendo como ênfase aulas de Apreciação e Criação Musical de algum período estudado nesta disciplina, para uma turma
de alunos de 10 anos de idade.

 

Construindo o plano de aula:

Elabore um plano de ensino contendo as seguintes informações:

Público alvo, número de aulas, objetivos gerais, conteúdo, metodologia, avaliação e recursos materiais.  

O público alvo serão os alunos de 10 anos.                                        

O plano de ensino será dividido em 3 aulas.

1° Contexto histórico da Idade Media

2° Musica na Igreja

3° Apreciação de alguns cantochões e a criação de um cantochão.

Os objetivos - Fazer com que os alunos compreendam como foi o período da Idade Média, trabalhar a apreciação musical, desenvolver o processo de criação de um cantochão.

Conteúdo – Idade média (476 - 1453), música na igreja, cantochão. Compositores -  Leonin (c. 1163 – c. 1201) e Perotin (c. 1160 – c.1236). Não foi encontrado nenhum documento que pudesse estabelecer a sua bibliografia.

Metodologia: Na primeira aula será apresentado aos alunos quadros com imagens da Idade Média e também um vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=9FqRu1XBwi8

Após o contato com as imagens, perguntas serão feitas, as mesmas levaram os alunos a pensarem se essas imagens têm alguma relação com a atualidade, perguntas como;

Porque as Catedrais eram tão gigantescas?

Como os alunos aprendiam na Idade Média?

Será que todos tinham acesso a música igual temos nos dias de hoje?

Será que havia liberdade de expressão?

As pessoas, homens, mulheres e crianças daquela época cantavam em vários idiomas?

Depois desse bate papo, será apresentado para eles como era realmente.

A idade Média começou com a queda do Império Romano do Ocidente, em 476 d.C., e se encerrou com a tomada da capital do Império Bizantino, Constantinopla, pelos turcos-otomanos, em 1453.Essa visão nasceu durante o Renascimento, no século XVI, quando o período medieval foi nomeado de Idade das Trevas.

Todo desenvolvimento e ensino estava relacionado a igreja (sagrado), os cristãos aprendiam através da música a palavra da bíblia (música sacra). A música que era feita fora da igreja não tinha importância, era vista como impura, profana.

As catedrais eram grandes para garantir uma maior acústica, já que não se podia utilizar música instrumental dentro da igreja, a voz era o único instrumento permitido, dessa forma as pessoas (fiéis) aprendiam através da música a palavra de Deus em Latim.

Em seguida será colocado para eles ouvirem os áudios de cantochões para eles apreciarem e perceberem a ligação com a igreja.

https://www.youtube.com/watch?v=8ftsFsScFbM

https://www.youtube.com/watch?v=oDjy99QMxhg

https://www.youtube.com/watch?v=IxMVTbl1x68