Pratica e Reflexões

PLANO DE AULA

 Prática de Ensino – Reflexões

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https://www.culturagenial.com/arte-urbana-street-art/

 I – Ementa

Este plano apresenta história, técnicas e expressões da arte urbana, mostrando o grafite, murais, instalações e intervenções artísticas em espaços urbanos. Serão abordadas as origens da arte urbana, sua corroboração na cultura contemporânea e questões éticas relacionadas a modalidade de arte de rua.

II – Objetivos Gerais

Os alunos devem apreender a arte moderna, como uma forma de expressão cultural, além de compreender sobre assuntos identidades e valores que se expressam nessas artes urbanas. Importante ressaltar com os alunos também a evolução histórica da arte moderna, e suas tendencia ao longo dos anos. Nesse marco, os alunos passam a notar as transformações dos espaços, sua expressão cultural e suas mensagens.

III – Objetivos Específicos:

• Observar a evolução da arte urbana ao longo do tempo.
• Apresentar diferentes técnicas e estilos de arte urbana.
• Compreender o papel da arte urbana na transformação do espaço urbano.
• Proporcionar a discussão sobre a ética da arte de rua.
• Desenvolver habilidades práticas na criação de arte urbana.

IV – Competências

Arte Urbana representa a capacidade de compreender, criar, apreciar e de interagir de forma significativa com a arte que se aflora nos espaços urbanos. As competências podem ser indicas em vários aspectos: conhecimento cultural e histórico, analise critica, conhecimento de técnicas e estilos diversos, interação com o espaço urbano, e habilidade com a prática.

V – Conteúdo Programático

1. Introdução à Arte Urbana: História e Evolução.
2. Técnicas e Materiais na Arte Urbana.
3. Estilos e Movimentos na Arte Urbana.
4. Arte Urbana e Espaço Público.
5. Ética e Legislação na Arte de Rua.
6. Produção de Arte Urbana: Da concepção à execução.

Metodologia de Ensino:

• Aulas expositivas.
• Discussões em grupo.
• Atividades práticas de criação artística.
• Análise e crítica de obras de arte urbana.
• Visitas a espaços urbanos com arte de rua.

VI – Estratégia de trabalho

Etapa 1: A base teórica que apresentara conceitos e história da arte urbana, será apresentado aos alunos através do retroprojetor da escola. É importante frisar os momentos históricos e toda sua evolução até os dias atuais.

Etapa 2: Aulas expositivas e discussão em grupo, é algo que os alunos os interagem e conseguem absorver melhor o tema. As aulas expositivas promovem ideias, conceitos, questões e éticas sociais relacionados a arte te rua.

Etapa 3: Apresentação e pesquisa através dos notebooks sobre a evolução da arte urbana e suas expressões artísticas. Uma analise profunda dos espaços sem arte e com a arte urbana, toda ressignificação do espaço e seus artistas.

Etapa4: Visita pelo bairro, para compreender grafites e suas mensagens, levando em consideração a cultura e comunidade.

Etapa 5: Prática. Alunos mudaram uma parede da quadra de suporte que esta bastante deteriorada, transformaram com grafites e uma mensagem que eles querem muito transmitir que é: Vidas Negras importam!

VII - Recursos Necessários:

• Materiais artísticos (sprays, tintas, pincéis, etc.).
• Computadores ou tablets para pesquisa.
• Visita ao bairro e prática de arte no muro da quadra de esporte da escola.

VIII – Avaliação

• Participação em sala de aula.
• Apresentação de ideias em grupo sobre a arte urbana.
• Participação na organização da aula prática.

XI- Relatório conclusão:

        Os alunos foram bastante participativos, tiveram várias ideias sobre os espaços urbanos e a parede onde seria feria o grafite por eles. Além disso, interagiram bastante ao discutir sobre as artes que foram expostas para eles.

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