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Info trabalho final

Por:   •  26/5/2015  •  Artigo  •  781 Palavras (4 Páginas)  •  246 Visualizações

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TRABALHO FINAL – GESTÃO DE ESTOQUES – NOTURNO

        O trabalho final da disciplina tem o formato de um relatório em que os alunos, em grupos, deverão apresentar uma descrição das políticas de estoque de uma empresa real (escolhida pelos membros), bem como uma análise crítica dessas políticas.

1. Regras gerais:

  • Os grupos deverão ter até 5 membros;
  • Deverão ser entregues um CD com o arquivo do relatório e uma versão impressa do relatório.

2. Sobre o conteúdo principal do relatório:

Deverá ser dividido em duas partes: uma descritiva e outra analítica.

Parte descritiva:

Os membros do grupo deverão escolher uma ou mais empresas reais. Eles deverão fazer uma breve apresentação da(s) empresa(s) e dos seus principais itens comprados (de fornecedores) e fabricados (internamente). Depois, com base em dados colhidos na(s) empresa(s), deverão descrever:

  • Como é realizada a previsão de vendas;
  • Como são definidos os lotes de compra e fabricação;
  • Como são definidos os lead-times de compra e fabricação;
  • Como é definido o estoque de segurança;
  • Se (e como) é adotado algum sistema de controle de estoque (modelo Q, modelo P, MRP, Just in Time/Kanban, etc);
  • Se (e como) é adotada a Classificação ABC ou alguma outra forma de classificação dos itens estocados (comprados ou fabricados);
  • Quais indicadores são usados para gerenciar os estoques e como eles são calculados;
  • Quais funções da empresa são responsáveis pelas ações anteriores e como ocorre o fluxo de informações entre as funções envolvidas.

Outros conceitos diretamente relacionados à disciplina e não contemplados nos tópicos anteriores também poderão ser apresentados.

Parte analítica:

Os membros deverão fazer uma análise crítica da situação atual da empresa, no que se refere aos tópicos anteriores, com o objetivo de identificar e apresentar limitações, oportunidades, pontos fracos (deficiências) e pontos fortes. Por fim, deverão propor melhorias.

As propostas de melhorias não devem ser vagas ou gerais, do tipo: “a empresa poderia adotar estoque de segurança para os itens que costumam faltar”; “a empresa poderia definir um lote de compra, pois atualmente não adota nenhum”. As propostas deverão ser detalhadas: o que melhorar, como melhorar, quem seria responsável pela operacionalização na empresa, quais dados serão utilizados, como eles serão obtidos e aplicados, quais seriam os possíveis ganhos ou vantagens que a empresa teria ao implementar a melhoria, etc.

3. Itens do relatório:

O relatório deverá conter os seguintes itens:

  • Capa;
  • O objetivo do trabalho;
  • A descrição do método utilizado;
  • Uma breve descrição da(s) empresa(s) e dos seus principais itens comprados e fabricados;
  • As informações do item 2, englobando tanto a parte descritiva quanto a analítica;
  • Conclusão;
  • A bibliografia (se for o caso) de acordo com a norma ABNT 6023. Obs.: se houver citações ao longo do relatório, elas deverão seguir a norma ABN 10520.

4. Sobre os critérios de avaliação:

Serão avaliados:

  • Existência, no relatório, do objetivo do trabalho, do método utilizado, de uma breve descrição da empresa e dos seus principais itens comprados e fabricados, das partes descritiva e analítica, da conclusão e da bibliografia (se for o caso);
  • A qualidade do conteúdo: refere-se ao atendimento dos requisitos explicitados no item 2 (Obs.: a parte descritiva e a parte analítica terão o mesmo peso e importância na avaliação);
  • O correto uso da língua escrita e o uso de linguagem adequada a um trabalho acadêmico (linguagem formal e imparcial);
  • Se o CD com o arquivo do relatório e a versão impressa do relatório foram entregues na data combinada;
  • Se a regra sobre o número máximo de membros do grupo foi respeitada.

Também será considerado se o status do trabalho e o critério adotado pelo grupo para a divisão das tarefas foram apresentados na data combinada.

5. Informações importantes

A parte descritiva e a parte analítica terão o mesmo peso e importância no relatório. Por isso, os alunos deverão evitar dar um foco excessivo em uma parte em detrimento da outra (buscar, na medida do possível, um equilíbrio entre estas duas partes).

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