Plano de aula

Plano de aula por objetivo

Conteúdos: sistema respiratório

 Modalidade: Ensino Fundamental

Turma: 5º ano

Recursos tecnológicos: Computador com acesso à internet, data Show, livros.

Tempo de Duração: 3 aulas 50 minutos cada aula.

Objetivo: Reconhecer os órgãos envolvidos na respiração, apresentar a constituição do sistema respiratório, a função de cada órgão e as doenças relacionadas, identificando as formas de prevenção e cuidados no cotidiano empregando corretamente recursos digitais para desenvolver argumentação crítica.

Metodologia: O professor vai explicar para os alunos que esta aula e as próximas 2 aulas serão dedicadas ao estudo do sistema respiratório humano. Explicando que ele é o conjunto de órgãos e estruturas responsáveis pelo oxigênio – importante para a manutenção da vida - presente no ar e, ao mesmo tempo, pela expulsão do gás carbônico, resíduo de processos que ocorrem nas células. O professor vai fazer a apresentação de um vídeo usado em data show para melhor esclarecimento.

Na segunda aula: o professor vai dividir a turma em 5 grupos para que cada grupo possa discutir sobre o assunto e a função do sistema respiratório, o professor levara os grupos para o laboratório de informática disponível na escola onde eles realizarão suas pesquisas.

Na terceira aula, o aluno possui informações necessárias para construir os conceitos sobre o sistema respiratório então faremos a apresentação da pesquisa que eles realizaram.

Avaliação: Com o objetivo de avaliar o conhecimento adquirido pelos alunos faremos avaliação coletiva e individual dos conteúdos apresentados.

Atividade de ciências

O sistema respiratório.

1. Complete os espaços em branco de modo a obteres uma frase verdadeira.

"Nos alvéolos pulmonares ocorre a ___________________________, que consiste na passagem do ______________________________ ar alveolar para o __________________________ e na passagem do ___________________________ deste para__________________________."
  

CHAVE: ar alveolar; Oxigênio; sangue; dióxido de carbono; hematose alveolar.

2. Das afirmações seguintes assinale com um X as que traduzem atitudes corretas de prevenção das doenças do sistema respiratório:

__________Fazer exercício físico; _________ Fumar; ________ Manter as janelas da casa em que se vive sempre fechadas; ________ Passar o maior tempo possível ao ar livre; _________ Inspirar pelo nariz.

3. Observe a figura seguinte, que representa dois fatores que afetam a saúde do sistema respiratório.

[pic 1]

[pic 2]

3. Quais os fatores representados? ____________________________

FACULDADE ANHANGUERA

Anchieta

Turma 7º A

Curso pedagogia

Plano de aula

Fundamentos e Metodologia de Ciências

Professor Val37derlei

Alessandra de Moraes Sena Silva R.A 1299858142

Andreia Gonsalves R.A 4403837885

Bianca Mesquita R.A 1299858033

Barbara de Santana R.A 4249859083

Michele Cipriano R.A 3708628389

Sheila Queiroz R.A 3724695314

SÃO BERNARDO DO CAMPO

2015

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