A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO

AURENICE DA SILVA LOPES

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A-) PONTO DE PARTIDA – ENDEREÇO COMPLETO

O relato de observação foi realizado no município de Limeira-SP, no bairro periférico onde resido, localizado na Rua Elza Rother Maezi, n°109, onde observei a 200 metros da minha residência uma escola estadual.

Um pouco mais a frente encontra –se localizado um posto de saúde, situado no Jardim Graminha. Mais à frente uma praça pública com vários comércios, como padaria, supermercado, lanches, dentista, cabelereiro, igreja e também uma escola municipal, creche e educação básica.

B-) AMBIENTES ESCOLARES OBSERVADOS (RELATO DAS CARACTERÍSTICAS)

1-) Escola Estadual Jardim Paineiras.

Situada na Rua João Bosco Félix Serafim n°170, Jardim Graminha III, Limeira-SP, CEP 13482-608. A escola possui uma estrutura muito boa, feita de alvenaria e cercada de muros, possui dois andares, atende alunos do ensino fundamental até o médio, e também ensino regular EJA, com 909 alunos matriculados, sendo três horários: manhã, tarde e noite.

Por se encontrar em um bairro da periferia, com alunos de baixa renda, não se trata de uma escola que possui a preferência dos pais. Mas é uma escola nova, possui sanitários com acessibilidade, é fornecida alimentação, água filtrada, cozinha e refeitório espaçoso com uma alimentação saudável, uma cantina particular, o interior da escola possui um pátio grande, quadra de esportes. Laboratório de informática, laboratório de ciências, sala de leitura, sala da diretoria, sala dos professores e também uma ampla sala de atendimento especial, oferecendo aos alunos com deficiência um atendimento eficiente e pedagógico.

Matérias ofertadas pela escola, língua portuguesa, matemática, geografia, ciências, biologia, sociologia, física, química, inglês, educação física, artes, danças, arte cultural entre outras...

A filosofia da escola, parte do princípio educativo ofertar uma educação de qualidade, na construção de uma sociedade igualitária, vivenciada de valores éticos e construtivos, pedagógico, socialmente úteis que buscam o desenvolvimento integral dos alunos que nela estão inseridos, formando uma sociedade, com direito à “Educação para todos”, capazes de opinar, nos processos e seguimentos de uma sociedade mais justa.

2-) CIEF municipal Evangelina Mauro

Situada na Rua José Roberto Sanches s/n Limeira SP CEP 13482648, no bairro Antônio Simonette.

Escola com amplo espaço, construída no ano de 2011, construída toda em alvenaria, com dois andares, destina.se a educação creche escola, que atende crianças na idade de quatro meses até os 5 anos de idade, formada por alunos do berçário 1, berçário 2, maternal 1, maternal 2, 1 etapa, 2 etapa, os alunos utilizam as salas, que são amplas e arejadas e confortáveis.

A escola conta com um excelente quadro de funcionários, monitores, auxiliar geral, professores, merendeiras, nutricionista, coordenadores pedagógicos, e uma assistente social.

Crianças de berçário 1 e 2 contam com profissionais de excelente qualidade, que cuidam, brincam e oferece lazer e higienização, com brincadeiras pedagógicas elaboradas pelas coordenadoras, que zelam pela segurança, saúde e educação dessas crianças. .

As vagas da creche escola são ofertadas pela secretária da educação de Limeira, o responsável pela criança faz o cadastro e as vagas vão sendo ofertadas conforme a demanda dos bairros, a escola oferece período integral para crianças de 4 meses a 5 anos, onde as mães ou responsáveis podem deixar seus filhos com toda a segurança, e irem para o trabalho.

A educação ofertada pela creche escola, na educação infantil conta com um quadro de pedagogos e professores especialista, na educação infantil, para que os alunos venham a se desenvolver em todas as áreas de suas vidas, crescendo saudáveis e felizes, com uma educação de qualidade.

Na parte superior do prédio, estão localizadas a educação básica, fundamental 1, com salas do primeiro ao quinto ano, com 263 crianças matriculadas, onde se tem uma maior concentração de crianças baixa renda, que fazem parte do programa do governo Auxilio Brasil, com uma alimentação balanceada, escola oferece reforço para os alunos com déficit de aprendizado, sendo assim as crianças concluem a educação infantil, e já são inseridos na educação básica no mesmo prédio contando com uma equipe de profissionais especializados, pedagogos, professores, coordenadores, para que os alunos tenham uma educação continuada ...

A escola é constituída por dois andares, com salas amplas e arejadas, quadra de esportes, sala de jogos, brinquedoteca, sala de informática, sala de televisão, sanitários e rampas com acessibilidade, refeitório e secretária.

A filosofia da escola é proporcionar uma educação inclusiva, com acessibilidade para todo, criando crianças, saudáveis com liberdade, para uma sociedade mais justa!

A Filosofia para Crianças é um programa pedagógico que visa desenvolver as capacidades de raciocínio e do pensamento em geral, assim como as capacidades de verbalização do pensamento e aspectos cruciais da construção da comunicação, como o confronto de ideias e a reflexão em grupo.