AMBIENTE

AMBIENTE

As crianças no primeiro ciclo irão reconhecer as noções de ambiente, corpo humano e as transformações de materiais do ambiente por meio das diversas técnicas criadas pelo homem.

Neste ciclo os conteúdos serão abordados através da noção do ambiente como resultado das interações entre seus componentes: seres vivos- ar, água, solo, luz e calor.

Os diversos ambientes são constituídos pelos mesmos elementos, apenas diferenciam-se pelos tipos de seres vivos e pelo modo de como se dá a presença do ser humano.

Através das diferentes observações e identificações dos ambientes e seus componentes, algumas relações entre eles a investigação relacionada ao homem com o ambiente, permite aos alunos a primeira noção e a diferenciação do ambiente em que esta inserida, podendo assim reconhecer e diferenciar o ambiente natural e o ambiente modificado pelo homem.

Todos os seres vivos são componentes do meio ambiente, dentre eles estão inseridos os diferentes tipos de animais e vegetais.

A observação dos diferentes ambiente, a identificação dos diversos componentes e as relações entre eles permitem aos alunos uma noção de como o homem se relaciona com o ambiente em que esta inserida, fazendo com que eles possam diferenciar o ambiente natural do ambiente modificado.

Os seres vivos destacados no ambiente como todo o ser reprodutivo.

Os alunos através da coleta de informações irão reconhecer os diferentes tipos de seres vivos e o ciclo de vida de cada um, estudando os animais e vegetais.

Por meio do estudo do ciclo vital os seres vivos nascem, crescem se reproduzem e morrem.

Cabe ao professor orientar os seus alunos sobre o que e onde observar, para que tenha produtividade e possam alcançar os objetivos.

As observações realizadas através de um conjunto de dados são organizadas por meio de desenhos e listas com a finalidade de registrar as características de cada ambiente, para que possam sistematizar os conhecimentos nos quais adquiriram.

Durante a coleta os alunos pesquisam diversas imagens do solo, seres vivos, entre outros que foram explorados. Identificando, comparando e classificando seus diferentes componentes.

Verificando que todos os ambientes por diferentes que sejam apresentam os mesmos componentes e a ocupação humana possibilita as transformações.

Podendo assim analisar que quanto mais modificações tiverem no ambiente, menor será a presença dos seres vivos.

Apesar da necessidade humana de transformar o ambiente a fim de utilizar os seus recursos e ocupar espaços cada vez mais estará aumentando a degradação ambiental.

Cada animal ou planta apresentam modos diferentes de alimentação, sustentação e locomoção, a forma do corpo, reprodução e outras características para sobreviver em seu meio específico.

Os estudos sobre os animais e plantas oferecem oportunidades para que os alunos possam reconhecer os diversos seres vivos e suas funções no ciclo vital; sendo reconhecido como um processo de cada espécie que se mantém por meio da reprodução.

A coleta destas informações pode ser realizada através das observações de figuras,