Diagnostico Organizacional

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

2.1 Estrutura Organizacional 4

2.2 Modos de Gestão 8

2.3 Ética e Responsabilidade Social 9

3 CONCLUSÃO 10

REFERÊNCIAS 11

1 INTRODUÇÃO

No mundo empresarial onde os fatores como a globalização, as novas necessidades dos consumidores, a competição agressiva, o grande número de informações e as novas tecnologias são presenças constantes, os gestores precisam realizar, periodicamente, ações que visam a sustentabilidade e a longevidade das organizações no mercado. Uma das ferramentas que auxiliam a empresa é o diagnóstico organizacional, que possibilita prover informações estratégicas para os administradores decidirem que atitudes tomarem a favor da empresa. No diagnóstico organizacional a abordagem sistêmica é o fator principal que possibilita atingir os objetivos desenhados pelos gestores da empresa. São analisadas todas as áreas da instituição com a finalidade de descobrir os pontos fracos e fortes que elas apresentam.

Através do diagnóstico organizacional, diferentes modelos de gestão serão implantados o que possibilitará um novo comportamento empresarial, resultados e longevidade para a organização. A empresa a ser pesquisada será o Colégio Le Savant, com sede em Colombo/PR. Segundo o colégio, o diagnóstico organizacional é uma atividade que os gestores das empresas executam visando determinar quais as questões mais relevantes que precisam ser resolvidas. Essas questões podem ser encontradas em quaisquer setores ou funções da empresa: ensino, vendas, finanças, contabilidade, informática, pessoal, marketing etc. O diagnóstico visa também estruturar soluções para cada questão, estabelecer prioridades e gerar um plano de ação com objetivos gerais, metas específicas, prazos, investimentos, despesas, responsabilidades e controles.

2 DESENVOLVIMENTO

O Colégio Le Savant, criado em 1998, procura oferecer ensino de excelência á comunidade e proporcionar condições para uma aprendizagem significativa e eficaz, preparando alunos competentes, éticos e com argumentações sólidas. O colégio presta serviços educacionais para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

2.1 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

No colégio podemos visualizar uma estrutura organizacional de nível hierarquico da seguinte maneira:

Diretor Geral

Ser o coordenador, mediador e articulador de todas as ações pedagógicas e administrativas da Unidade Educativa.

1. Coordenar, planejar e acompanhar, junto com a equipe pedagógica, a execução do Projeto Político Pedagógico, da Unidade Educativa;

2. Implantar e implementar o processo de organização de A.P.P.’s, e/ou

Conselho de Escola, Grêmio Estudantil e outros;

3. Participar, junto com a Equipe Pedagógica, do planejamento e execução das

reuniões pedagógicas, conselhos de classe, reuniões de pais, e outras

atividades da Unidade Educativa,

4. Dinamizar o processo ensino aprendizagem, incentivando as experiências da

Unidade Educativa,

5. Zelar pelo cumprimento da função social da escola, dinamizando o processo

de matrícula, o acesso e a permanência de todos os alunos na Unidade

Educativa, 6. Articular a Unidade Educativa com os demais organismos da comunidade:

A.P.P.’s, Associações de Bairro, Conselho de Escolas, e outros,

7. Administrar o cotidiano Escolar;

8. Organizar e acompanhar os trabalhos realizados pelos funcionários da

Unidade Educativa em relação à limpeza, conservação, alimentação e higiene;

9. Zelar pelo cumprimento da legislação em vigor;

10. Acompanhar o processo ensino aprendizagem, através do índices de

aprovação, evasão e repetência;

11. Informar oficialmente a Secretaria Municipal de Educação, dificuldades no

gerenciamento da Unidade Educativa, bem como solicitar providências no

sentido de supri-las;

12. Contribuir junto com a comunidade educativa, na valorização do espaço

escolar, bem como na sua conservação;

13. Acompanhar o trabalho de todos os funcionários da Unidade Educativa, no

sentido de atender às necessidades dos alunos;

14. Buscar em conjunto com a Equipe Pedagógica, Professores e Pais, a solução

dos problemas referentes à aprendizagem dos alunos;

15. Preocupar-se com a documentação escolar, desde sua elaboração, no sentido

de manter os dados atualizados, cumprindo prazos, bem como encaminhar

prioridades;

16. Solucionar problemas administrativos e pedagógicos de forma conjunta com a

Secretaria Municipal de Educação

17. Coordenar o processo educacional na área administrativa e no

encaminhamento pedagógico;

18. Colaborar nas questões individuais e coletivas, que exijam respostas

imediatas nos problemas de disciplinas de alunos, professores e funcionários;

19. Buscar soluções alternativas e criativas para os problemas específicos da

Unidade Educativa, em relação à convivência humana, espaço físico,

segurança,