INCLUSAO DA CRIANÇA DEFICIENTE NO ENSINO REGULAR

INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIENCIA NO ENSINO REGULAR: DIFICULDADES E DESAFIOS

Perante a lei todos somos iguais com os mesmos direitos de igualdade e oportunidade. Porem a sociedade não trata todas as pessoas com igualdade, à exclusão a discriminação a falta de acessibilidade se torna algo comum em um mundo tão revolucionado de tecnologia e acesso a tanta meios de comunicação, porém centrado e valorizado apenas para o capital e para os mais aptos ao sistema.Durante muito tempo as crianças com deficiência não eram incluídas no ensino regular, desse modo essas crianças tinham suas vidas limitadas pela sociedade. À inclusão escolar garante as crianças com deficiência o direito de estudar em uma escola de ensino regular, usufruindo dos mesmos direitos que qualquer outro estudante conforme a lei. Tornando-se a escola um ambiente inclusivo, é o primeiro passo para que sejam derrubadas atitudes egoístas e preconceituosas entre as crianças. Este artigo foi realizado com base em pesquisa bibliográfica e documental , e tem como objetivo analisar o processo de inclusão da criança com deficiência no ensino regular as dificuldades e os desafios . Trazendo para a discussão as dificuldades diante da realidade da educação inclusiva, mediante as práticas aplicadas e a ausência de resultados não satisfatórios. E notável que a educação pública vem se re-configurando diante da realidade do ensino no país, garantir um ensino com qualidade à criança com deficiência se torna um desafio ainda maior diante das lacunas encontradas na rede de ensino. A falta de profissionais capacitados e de professores especializado atuando nas escolas faz com que todo o processo da educação entre em decadência. Para reverter esse quadro e superar esses desafios e de extrema relevância a valorização e a capacitação dos profissionais da educação para atuar na rede ensino e a inclusão de assistentes sociais, pois o mesmo pode trazer resultados positivos, através da sua intervenção no processo educativo fazendo com que as famílias participem e faça parte da vida escolar dos seus filhos, orientando sempre, para a busca e garantia dos seus direitos, participando também das políticas públicas voltadas para melhoria na inclusão da criança com deficiência .A escola inclusiva é garantia de ensino a todos, e para que realmente seja cumprido é preciso que algumas adaptações sejam feitas e muita coisa seja reorganizada. É necessário um espaço bem planejado, profissionais adequados, e o principal um ambiente onde ninguém se sinta excluído.

Palavras - Chave: Educação inclusiva. Assistente social. Ensino público

...