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Instruções para fichamento (profa. Fraya Frehse)

Por:   •  29/11/2015  •  Artigo  •  286 Palavras (2 Páginas)  •  725 Visualizações

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MODELO DE FICHAMENTO (concepção e autoria: Fraya Frehse) São Paulo, 12 de outubro de 2014)

- síntese da estrutura argumentativa do artigo/livro que se está lendo, para apreensão dos elementos cruciais da argumentação (seqüência específica de argumentos) do respectivo autor no texto. Para tanto, há que se considerar que o argumento é um conjunto formado por: 1) uma afirmação, 2) uma justificativa com as próprias palavras e, dependendo do caso, 3) a exposição de exemplos que comprovem a justificativa.

Estrutura recomendada:

- apresentar com as próprias palavras e com as citações correspondentes do autor dados referentes aos seguintes elementos argumentativos, na medida em que compareçam explicitamente no texto:

1) Tema [assunto abordado no texto]

2) Questão(ões) que o autor se propõe a responder no texto

3) Tese(s) central(is) do autor no texto [principal(is) resposta(s) do autor para a

questão que se propôs responder no texto]

4) Objetivo do autor [por meio do texto]

5) Objeto de estudo do autor [objeto(s) sociológico(s) que o autor investiga no

texto]

6) Referencial empírico do autor [sujeitos empiricamente investigados pelo autor

no texto]

7) Orientações teóricas [os textos dos autores que ajudam o autor a responder a

sua questão: apreendem-se através das noções e/ou conceitos com que o autor constrói a sua maneira de interpretar o objeto de estudo, ou seja, o seu método de interpretação do objeto]

8) Método de investigação [procedimentos adotados para investigar empiricamente o objeto, em particular para coletar dados]

9) Estrutura da argumentação [sequência dos trechos do texto que congregam argumentos com um mesmo sentido geral]

Observação:

No caso de se apresentar com as próprias palavras esses elementos, é crucial inserir, na sequência, as referências bibliográficas correspondentes (citações ou numeração das páginas em que aparecem alusões aos elementos evocados). Essa é a maneira de averiguar se a compreensão do texto se deu corretamente.

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