TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Plano de aula Sociologia: Contribuições para a Educação

Por:   •  22/5/2017  •  Abstract  •  883 Palavras (4 Páginas)  •  322 Visualizações

Página 1 de 4

)XQGDPHQWRV)LORVyILFRVH6RFLROyJLFRVGD(GXFDomR

Autoria: Luís Fernando Crespo

Tema 01

A Filosofia e a Sociologia: Contribuições para a Educação

7HPD

A Filosofia e a Sociologia: Contribuições para a Educação

Autoria: Luís Fernando Crespo

Como citar esse documento:

CRESPO, Luís Fernando.

)XQGDPHQWRV)LORVy¿FRVH6RFLROyJLFRVGD(GXFDomR

A Filoso¿a e a SocioloJia ContriEuio}es para a Educaoão

.

Cader-

no de AtiYidades. AnhanJuera PuElicao}es Valinhos, .

Índice

‹  AnhanJuera Educacional. ProiEida a reproduoão ¿nal ou pa

rcial por TualTuer meio de impressão, em forma idrntica, resumi

da ou modi¿cada em línJua

portuJuesa ou TualTuer outro idioma.

Pág. 13

Pág. 15

Pág. 15

Pág. 14

Pág. 11

Pág. 9

ACOMPANHE

NA

WEB

Pág. 3

CONVITE

À

LEITURA

Pág. 3

POR

DENTRO

DO

TEMA



$)LORVR¿DHD6RFLRORJLD&RQWULEXLo}HVSDUDD(GXFDomR

Aristóteles, no séc. IV a.C., apresentou a ideia de homem como

animal racional. A partir de então, tal ideia funda-

mentou a reÀe[ão de in~meros pensadores Tue, de um modo ou de o

utro, tomaram a racionalidade como característica

delineadora do Tue siJni¿ca ser humano. 0uitas Ye]es, sem saEer

e[atamente o sentido de tal frase, o homem comum

a repete como se fosse uma lei uniYersal estaEelecida apenas pa

ra ser repassada como Yerdade imutiYel. Pode ser até

Tue Yocr mesmo Mi tenha se utili]ado de tal ideia, sem Jrandes

preocupao}es soEre o Tue ela Tuer di]er.

Ao olhar para a realidade social, Yocr deYe se deparar com situ

ao}es Tue fa]em Yocr se perJuntar ³Por Tue

elas ocorrem" ́. PossiYelmente, Yocr Mi ouYiu diYersas e[plicao}

es soEre tais situao}es, porém, nenhuma delas esti

isenta de uma interpretaoão puramente indiYidual. Isso siJni¿ca

Tue muitas opini}es e[pressas no dia a dia não trm

fundamento, pois não resultam de uma reÀe[ão profunda. 1esse se

ntido, o estudo da ¿loso¿a e da socioloJia Eusca

proYocar no estudante uma insatisfaoão diante das respostas sim

plistas do cotidiano.

4ue as coisas seMam de tal ou tal modo é claro para TualTuer um

± Easta olhar a realidade. Porém, é preciso entender

Tue elas oEedecem a um ordenamento Tue é dado j realidade. Por

Tue as coisas são de um modo especí¿co" 4ue

foroas aJem soEre a realidade social" As respostas para estas T

uest}es não são simples nem ¿nali]adas. e preciso

p{r-se a caminho da reÀe[ão. 'e modo especial, para o kmEito da

educaoão, é muito importante entender os interesses

sociais presentes em TualTuer situaoão sociocultural.

AYenture-se na descoEerta daTuilo Tue é oferecido apenas de mod

o Yelado para o pensamento comum do cotidiano

CONVITE

À

LEITURA

$ )LO

¿

6 L O L & W LE L }

(G

m

POR

DENTRO

DO

TEMA



A racionalidade é a capacidade humana Tue permite lidar com ide

ias, de modo a estaEelecer relao}es entre elas e,

assim, poder construir pensamentos. 'essa forma, entender o hom

em como animal racional siJni¿ca saEer de sua

capacidade de pensar ele é o ~nico animal até Tue se consiJa

demonstrar alJo diYerso Tue estaEelece uma relaoão

com seu meio e tudo o Tue nele esti transcendendo a dimensão

físicoespacialtemporal. Por e[emplo, ao olhar para

uma paisaJem, o homem tem condio}es de relacionar tudo o Tue Yr

com aTuilo Tue Mi YiYenciou

...

Baixar como (para membros premium)  txt (5.8 Kb)   pdf (50.8 Kb)   docx (15.2 Kb)  
Continuar por mais 3 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com