Serviço social da 8ª série no contexto urbano e rural

8ª Série Serviço Social ao Contexto Urbano e Rural

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Luciana Haddad Ferreira

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Serviço Social - 8ª Série - Serviço Social ao Contexto Urbano e Rural

Luciana Haddad Ferreira

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Elaborar, executar e avaliar planos, programas e projetos na área social.  Compreender as questões sociais nos contextos rural e urbano.  Orientar a população na identificação de recursos para atendimento e defesa de seus direitos.

Produção Acadêmica  Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas.  Leitura de artigos científicos.  Apreciação de obra de arte.  Seleção de fotografias referentes ao tema.  Apresentação final de artigo científico.

Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades