O DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
Por: Joeliton Pereira • 20/9/2022 • Resenha • 278 Palavras (2 Páginas) • 100 Visualizações
[pic 1]UNIVERSIDADE RDERAL DO CEARÁ
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
PINTO, V. B.; MEUNIER, J.; SILVA NETO, C. A contribuição peirciana para a representação indexal de imagens visuais. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 13, n. 25, p. 15-35, 2008. DOI: 10.5007/1518-2924.2008v13n25p15 Acesso em: 04 set. 2022.
Os autores constroem uma perspectiva teórica em torno das demandas que integram os múltiplos usos da imagem como fonte de informação nas diversas áreas do conhecimento. Apropriam-se da teoria de Charles Sanders Peirce, estudioso da semiótica e um dos pais do pragmatismo, para compreender e explicar os processos cognoscentes particulares ao acesso de imagens. O objeto se faz um produtor de sentidos. A compreensão humana do mundo é construída de forma modular, primeiro o percebemos pelos sentidos; segundo pela relação com nossas vivencias e memórias e finalmente resulta em algum conhecimento, essa é a tricotomia. Onde os Signos são uma representação da realidade e podem ser relacionados com textos, sons ou mesmo imagens anteriormente experienciadas. Esses signos são criações culturais de produção de efeito, equivalências da realidade. E cada individuo acessa a realidade a sua própria maneira. Daí que há preocupação dos autores nesse cuidado com a representação indexal de imagens visuais, deve ser feita da forma mais precisa possível, por isso necessário interpretar a informação, compreender a linguagem para comunica-la.
Palavra-chave: Representação indexal, Leitura imagética, Semiótica.
[pic 2]UNIVERSIDADE RDERAL DO CEARÁ
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
PROFª Dra VIRGINIA BENTES PINTO
Discente: Joeliton Pereira – 511625
PINTO, V. B.; PINTO, V. B. Indexação documentária: uma forma de representação do conhecimento registrado. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 6, n. 2, 2001. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/37708. Acesso em: 07 set. 2022.
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