Projeto multidisciplinar

Atividade a ser aplicada:

“Meu estado é maior que o seu”

Como Jogar:

1 Organizar grupos de 3 a 6 jogadores, cada grupo deve ter um jogo de 26 cartas, do estados brasileiros.

2 Colocar as 26 cartas no centro e decidir quem começa o jogo.

3 Em ordem todos pegam

cada um, uma única carta.

4 O líder da vez escolhe uma das informações que aparece na carta, por exemplo: a população do meu estado é de 10 milhões de habitantes. Em seguida todos observam suas cartas e informam o número populacional dos seus estados por exemplo. O jogador que tiver o número maior de habitantes vence a rodada e pode ficar com a carta, os demais integrantes devolvem suas cartas para o monte.

V O jogo termina quando terminarem as cartas, e ganha o jogador que tiver o maior número de cartas.

Observação:

Outros pontos e informações serão acrescentados nas cartas como renda per capita, situação da saúde quantidades de hospitais, quantidade de municípios e outros.

O objetivo neste jogo é pesquisar e comparar as informações de cada estado brasileiro.

Avaliação RecapituOs conhecimentos adquiridos serão compartilhados pelos alunos permitindo observar a real realidade de cada estado.

3- Considerações finais

A brincadeira, o lúdico constrói um meio de transmissão de mensagens que trazem a tona informações que contribuíram para o raciocínio e aprendizado do educando. Por meio desta podemos perceber ha alguma dificuldade, intelectual ou motora em cada aluno.

Brincando a criança torna-se espontânea, interage com seu mundo interior e cada vez mais despertando sua criatividade.Projeto Integrado multidisciplinar-Pim do Curso de Automação Industrial Pesquisa de Softwares que possam ser Implantados na Educação Infantil na Rede Pública Municipal de Manaus

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA TÉCNICA...................................................................................5 3. ÁREA DE ABRANGÊNCIA...................................................................................9 4. OBJETIVOS..........................................................................................................9 4.1 OBJETIVOS GERAIS...............................................................................................9 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................................10 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..........................................................................11 5.1A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO...............................................................................11 5.2O INSTRUTOR E O ALUNO.......................................................................................11 5.3SOFTWARES EDUCACIONAIS INFANTIS.......................................................................11