A Educação No Brasil

A educação no Brasil

Como surgiu e como está nos dias atuais.

A história da educação no Brasil surgiu em 1549, quando padres jesuítas chegaram ao nosso país e por mais de 200 anos, eles foram os únicos educadores do Brasil. A prioridade deles eram para escolas secundárias, onde buscavam reconhecimento através da qualidade.Quando a família Real chegou no Brasil-colonia, a educação e a cultura tomaram um novo rumo, pois surgiram as instituições da cultura e da ciencia, o ensino técnico e o início de cursos superiores como medicina que começou nos estados do Rio de Janeiro e da Bahia. A independencia conquistada em 1822 trouxe mudanças na sociedade política e economica. Na Constituinte em 1823, misturou o apoio universal e educação popular, um dando força ao outro. Entrou em debate também o surgimento de universidades no Brasil. Através disso fundou-se o compromisso do Império e na Constituição de 1824 a certeza de ensino primário e gratuito a todas as pessoas, confirmado logo depois pela lei Áurea em 15 de outubro de 1827, que exigiu a fundação de escolas de primeiras letras em todas as cidades, vilas e vilarejos, juntando as tres instancias do Poder Público, mas a lei não foi implementada, assim como a idéia de universidades também não oteve exito, dando lugar para os cursos jurídicos em São Paulo e Olinda. Sem o centro da educação básica, foi impossível o governo assumir uma posição estratégica de formular e coordenar a política universal do ensino fundamental como modelo da Europa, Estados Unidos e Japão. Em 1920, em razão da visão economica- cultural e política que se alinhavou depois da primeira Grande Guerra, o Brasil teve que repensar, ocorreram bastante mudanças em muitos setores e o setor educacional compartilhou do movimento de renovação. O ensino passou por muitas mudanças desde o começo, nessa mesma época apareceu a primeira grande geração de educadores como: Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Almeida Júnior, entre outros que tentaram inserir no Brasil os planos da Escola Nova e em 1932 tomaram conhecimento do Manifesto dos Pioneiros, documentos que reduziu os pontos centrais dessa ação de idéias definindo novamente o papel do Estado em matéria de educação, e nessa mesma época surgiram as primeiras universidades no Brasil. Em 1920 no Rio de Janeiro, 1927 em Minas Gerais, 1934 em Porto Alegre e em São paulo, de onde saiu o primeiro projeto firme de universidade no Brasil e iniciou o caminho cultural e científico sem antecedente. Voltando para os dias de hoje, a realidade é outra, principalmente nas escolas públicas. São muitos os problemas que formam os resultados negativos, tirando como exemplo crianças que chegam ao sexto ano do ensino fundamental e não sabem ler ou escrever com facilidade. Juntando os baixos salários dos professores com a falta de profissionalismo de outros e a não participação dos pais na vida escolar dos filhos, tudo se torna bem mais grave ainda. As leis da educação também não funcionam na prática, nem mesmo garantia de bolsas ou benefícios estão mantendo as crianças na escola. Para cada 100 alunos que entram na primeira série, somente 47 terminam o nono ano na idade certa, 14 concluem o ensino médio também na idade certa e apenas 11 chegam à universidade. Essa é a forma como se encontra

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