Ensino e Ensino Matemática na escola primária

Aprender e ensinar Matemática no ensino fundamental

O estudo dos fenômenos relacionados ao ensino e à aprendizagem da Matemática pressupõe a análise de variáveis envolvidas nesse processo – aluno, professor e saber matemático -, assim como das relações entre elas.

Numa reflexão sobre o ensino de Matemática é de fundamental importância ao professor:

Identificar as principais caracteristicas dessa ciência, de seys métodos, de suas ramificações e aplicações;

Conhecer a história de vida dos alunos, seus conhecimentos informais sobre um dado assunto, suas condições sociológicas e culturais;

Ter clareza de suas próprias concepções sobre a Matemática uma vez qye a prática em sala de aula, as escolhas pedagogicas, a definição de objetivos e conteúdos de ensino e as formas de avaliação estão intimamente ligadas a essas concepções.

http://w3.dmat.ufrr.br/~hector/DM4.pdf

O que é de fundamental importância ao professor, numa reflexão sobre o ensino da Matemática?

O conhecimento da história dos conceitos matemáticos precisa fazer parte da formação dos professores para que tenham elementos que lhes permitam mostrar aos alunos a Matemática como ciência que não trata de verdades eternas, infalíveis e imutáveis, mas como ciência dinâmica, sempre aberta à incorporação de novos conhecimentos.

Além disso, conhecer os obstáculos envolvidos no processo de construção de conceitos é de grande utilidade para que o professor compreenda melhor alguns aspectos da aprendizagem dos alunos.

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro03.pdf