JOGOS NA ESCOLA E REFLEXÃO DA AÇÃO

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Nome:	Marcio André Pimenta
RA:	1110696
Atividade:	Apresentação de Painel no ENCIC
Horas:	15hs
Titulo:	“JOGOS NA ESCOLA E REFLEXÃO DA AÇÃO”

BARRETOS

2015

“JOGOS NA ESCOLA E A REFLEXÃO DA AÇÃO”

Desenvolver uma consciência no qual os jovens sejam críticos em suas ações é um desfio para qualquer professor. O jogo no ambiente escolar é uma excelente forma de desenvolver a consciência moral do individuo, através dele o individuo poderá analisar suas ações seja elas coletivas ou individuais. Essas reflexões ajudarão a formar cidadão consciente das ações que pratica. Eu só precisei buscar em literaturas sobre jogos dirigidos, material didático do curso e livros de psicologia de formação para encontrar conteúdo suficiente para fundamentar minhas idéias. Todos os livros que busquei estudar tinham algum jogo exemplificando as ações, os jogos infantis quando se era necessário a exclusão da interferência do adulto na análise, os jogos cooperativos quando o objetivo não é ganhar mais todos alcançar um objetivo em comum, os jogos individuais quando se beneficia um único individuo mediante a derrota dos outros, os jogos de equipe quando um grupo de pessoas se sobre sai sobre outro grupo de pessoas, jogos de natureza lúdica onde o objetivo é simplesmente fazer. A grosso modo os ideais que impulsionam as ações estão ai representados a ação pelo bem do coletivo, pelo bem individual, a ação pelo simples fato da ação. Conclusão o jogo no ambiente escolar se bem aplicado alem de divertido pode ser uma ferramenta de reflexão da ação seja para o bem do individuo, ou da coletividade.              

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