O Conteúdo Programático

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                        Ensino Médio

                        Planejamento  –  2016

                        

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Este é um esqueleto que direcionará todo o trabalho do ano letivo, portanto deverá ser realizado com muita seriedade, observando e levando em consideração tudo que nele consta.    Dividir os conteúdos das apostilas nas semanas, associando conteúdos de uma disciplina com a outra, verificando a sequência lógica dos conteúdos.    Procurar associar a data comemorativa próxima na escolha de textos, ditados e outras atividades.    Atenção com datas de trabalhos mensais, provas, feriados...    Colocar revisões constantes, assim como recuperações contínuas.    Utilizar constantemente os cadernos de todas as disciplinas, assim como o caderno de desenho.    Ao realizar este roteiro, use e abuse de todos os materiais de pesquisa a disposição: livros, sites, planos de 2015...    Separe, mande xerocar, anote os livros, dos quais pesquisou para utilizar de apoio futuramente.        Torne suas aulas dinâmicas, interessantes e estimulantes, utilize jogos, brincadeiras e atividades diversificadas.    Diga não a rotina de sala de aula.    Os conteúdos deverão ser subdivididos de forma que se dê tempo de promover dinâmica prévia, explicação, sistematização, esclarecimento de dúvidas, autocorreção e correção, avaliação.

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                                Ensino Médio

                                Sistema Positivo de Ensino

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Filosofia O ensino da filosofia  deverá ser conduzido de modo a possibilitar ao aluno: - A compreensão do conceito de filosofia, a importância do estudo e ensino da filosofia. - Ser um admirador da realidade e sempre procurar entender o universo ao seu redor - Desenvolver criticidade e senso de cidadania, exercer e respeitar os direitos, perceber nas histórias as lutas pela justiça e igualdade de direitos. - Aprender a criticar, conceituar e argumentar de forma reflexiva e lógica ampliando sua capacidade de discursar. - Desenvolver no aluno a capacidade de atingir o conhecimento de forma autodidata crítica e reflexiva.

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Filosofia - Proporcionar ao aluno à compreensão da importância da filosofia em sua vida. - Ter um olhar apurado e crítico diante da realidade - Reconhecer a necessidade de buscar a verdade das coisas - Ter espírito filosófico para a busca do autoconhecimento - Alcançar o espírito investigativo da filosofia

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Filosofia - Aulas expositivas com  lousa, lousa digital e apostila - Atividades da apostila e no Caderno - Recursos áudio visuais, como por exemplo: vídeos série grandes civilizações, desenho animado Asterix e Obelix, poemas, músicas. - Textos extras de literatura histórica

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A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo que se dá através da execução das atividades em sala e para casa e o desempenho do aluno nessas atividades, prática oral e escrita e avaliações mensais e bimestrais, trabalhos, produção de texto e projetos.

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Janeiro/Fevereiro

Semana de 26/01/16 a 29/01/16

Dia 27 – Início das aulas 1º aula: Dia 26 – Reunião Inaugural com os pais

Semana de 01/02/16 a 05/02/16

Avaliação Diagnóstica  aula: Dinâmica de apresentação dos alunos e professor. Elaboração de Acordos da Classe: “O que pode e o que não pode?” -Dinâmica com a caixa misteriosa ??????

Semana de 08/02/16 a 12/02/16

Aula: 08/02 – Recesso escolar 09/02 – Carnaval 10/02 - Recesso escolar

Semana de 15/02/16 a 19/02/16

Aula: Capítulo I Bem vindo à Filosofia Grécia antiga

Março

Semana de 29/02/16 a 04/03/16

Trabalho mensal decidir com os alunos  Aula: História da Filosofia - Período Pré-Socrático - Lição de Casa exercício página 6

Semana de 07/03/16 a 11/03/16

Aula: Capítulo 2 Conhecimento mítico

Semana de 14/03/16 a 18/03/16

Aula: Principais deuses da mitologia grega - Exercícios página 11

Semana de 21/03/16 a 25/03/16

1º aula: Correção das atividades da apostila páginas 6 e 11 -tirar dúvidas -Verificar apostilas

Abril

Semana de 28/03/16 a 01/04/16

Aula: O berço da filosofia - Origem do pensamento filosófico - Tales

Semana de 04/04/16 a 08/04/16

Aula: Sócrates, Platão Aristóteles - Questionador - Discípulo ou questionador

Semana de 11/04/16 a 15/04/16

Aula: Avaliação Bimestral

Semana de 18/04/16 a 22/04/16

21- Tiradentes - Feriado 22- Descobrimento do Brasil – Recesso escolar Aula: Prisioneiros em uma caverna - Divergências filosóficas Platão x Aristóteles - Divisões do conhecimento filosófico - Atividades da apostila páginas 26 a 28 e correção