Social economico

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

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Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem:

Curso:

Professor:

Nome do estudante:

Data:

Orientações:

• Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
• Entregue a atividade no prazo estipulado.
• Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
• Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1.

O estudioso inglês Giddens (2012, p. 126), coloca a seguinte questão em um trabalho sobre sociedade e meio ambiente:

“[...] existem muitas questões ambientais diferentes que confrontam o mundo contemporâneo. Algumas são de caráter local ou regional, enquanto outras têm um impacto sobre a população humana global. Todavia, o que todas compartilham e o que as tornam especificamente questões ambientais é que elas envolvem relações e interações sociais e fenômenos naturais não humanos. Nesse sentido, elas são questões híbridas da sociedade e do ambiente.”

A partir do enunciado, construa um texto entre 20 e 30 linhas explicando pelo menos 5 questões ambientais inter-relacionadas, que atingem o conjunto da população de forma indevida. Explique, ainda, se é possível que exista um nível finito de recursos básicos no planeta Terra que podem, com o tempo, simplesmente se esgotar; ou se sempre haverá água, comida e terra suficientes para atender a população humana global. Cite todas as suas fontes de pesquisa além do livro didático e dos vídeos indicados no EVA.  (4,0 pontos)

2.

O mundo contemporâneo enfrenta desafios de uma realidade pautada pelo consumo e, consequentemente, pelo esgotamento de recursos naturais. Este panorama pouco promissor para a população planetária, em relação ao futuro, constitui-se numa crise ambiental, na qual os resultados futuros são imprevisíveis, porém, certamente catastróficos.

De acordo com o exposto, realize as seguintes operações, em um texto entre 10 a 20 linhas:

- Descreva os principais riscos e impactos do desenvolvimento moderno nesta crise ecológica;

- Aponte, pelo menos, três exemplos de ações cotidianas e individuais que todo cidadão pode fazer, para minimizar os impactos ao meio ambiente;

- Analise a tira de Mafalda que segue e identifique o tipo de ameaça ao meio ambiente, abordado pela charge.

Justifique sua resposta com base no conteúdo desta Unidade de Aprendizagem. (4,0 pontos)

Fonte: Disponível em: .[pic 4]

 

3.

Analise o texto abaixo, entre 10 a 15 linhas, sob a perspectiva do conceito de OIG, relacionando, pelo menos, duas das características implícitas e explícitas do conceito estudado. (2,0 pontos)