Socioeconomia

Proporção de pessoas abaixo da linha da pobreza e indigência - 2000/2010

Ceará

200029,1%23,3%47,7%

201016,1%15,5%68,4%

Fonte: IBGE - Censo Demográfico / Elaboração: IPEA/DISOC/NINSOC - Núcleo de Informações Sociais

Ceará

Em 2.000, o estado tinha 52,3% de sua população vivendo com renda domiciliar per capita inferior a R$ 140,00, percentual que reduziu para 31,6% em 2.010. Mesmo apresentando uma redução de 39,6% no período, são 2.633.517 pessoas nessa condição de pobreza.

Para estimar a proporção de pessoas que estão abaixo da linha da pobreza, foi somada a renda de todas as pessoas do domicílio¹, e o total dividido pelo número de moradores, sendo considerado abaixo da linha da pobreza os que possuem renda per capita até R$ 140,00. No caso da indigência, este valor será inferior a R$ 70,00².

META - CEARÁ

Meta 1 - Reduzir pela metade, até 2015, a proporção da população com renda abaixo da linha da pobreza

2000 - 2010100%79,2%MetaAlcançado

Proporção de pessoas abaixo da linha da pobreza e indigência - 2000/2010

Santa Catarina

20004,3%8,8%86,9%

20101,7%2,6%95,7%

Fonte: IBGE - Censo Demográfico / Elaboração: IPEA/DISOC/NINSOC - Núcleo de Informações Sociais

Santa Catarina

Em 2.000, o estado tinha 13,1% de sua população vivendo com renda domiciliar per capita inferior a R$ 140,00, percentual que reduziu para 4,4% em 2.010. Mesmo apresentando uma redução de 66,8% no período, são 267.637 pessoas nessa condição de pobreza.

Para estimar a proporção de pessoas que estão abaixo da linha da pobreza, foi somada a renda de todas as pessoas do domicílio¹, e o total dividido pelo número de moradores, sendo considerado abaixo da linha da pobreza os que possuem renda per capita até R$ 140,00. No caso da indigência, este valor será inferior a R$ 70,00².

META - SANTA CATARINA

Meta 1 - Reduzir pela metade, até 2015, a proporção da população com renda abaixo da linha da pobreza

2000 - 2010100%133,6%MetaAlcançado

Taxa de frequência líquida no ensino fundamental e médio - 1990-2012

Ceará

Ensino Fundamental - 7 a 14 anos ou 6 a 14 anosEnsino Médio - 15 a 17 anos19901991199219931994199519961997199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012050100

No ano de 1994 não houve a PNAD. A partir de 2010, considerou-se para o ensino fundamental nove anos de estudos.

Fonte: IBGE - Censo Demográfico e PNAD

Ceará

No Estado, em 1.990, 36,1% das crianças de 7 a 14 anos não estavam cursando o ensino fundamental.

Em 2.006, o Ministério da Educação, como uma das providências para melhorar a qualidade da educação, estabeleceu a implantação do ensino fundamental de nove anos no País. Assim, passou a ser considerada a faixa etária de 6 a 14 anos para o ensino fundamental; em 2.012, verificou-se que 7,3% destas crianças não estavam na escola.

Nas últimas décadas, a frequência de jovens de 15 a 17 anos no ensino médio melhorou. Mesmo assim, em 2.012, 46,6% estavam fora da escola.

Taxa de frequência líquida no ensino fundamental e médio - 1990-2012

Santa Catarina

Ensino Fundamental - 7 a 14 anos ou 6 a 14 anosEnsino Médio - 15 a 17 anos19901991199219931994199519961997199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012050100

No ano de 1994 não houve a PNAD. A partir de 2010, considerou-se para o ensino fundamental nove anos de estudos.

Fonte: IBGE - Censo Demográfico e PNAD

Santa Catarina

No Estado, em 1.990, 14,2% das crianças de 7 a 14 anos não estavam cursando o ensino fundamental.

Em 2.006, o Ministério da Educação, como uma das providências para melhorar a qualidade da educação, estabeleceu a implantação do ensino fundamental de nove anos no País. Assim, passou a ser considerada a faixa etária de 6 a 14 anos para o ensino fundamental; em 2.012, verificou-se que 7,9% destas crianças não estavam na escola.

Nas últimas décadas, a frequência de jovens de 15 a 17 anos no ensino médio melhorou. Mesmo assim, em 2.012, 41,4% estavam fora da escola

Percentual da população de 18 a 24 anos, segundo o nível de instrução e sexo - 2010

Ceará

32%29%36,6%1,4%22,7%27,9%46%2,6%MasculinoFemininoSeminstrução/FundamentalincompletoFundamentalcompleto/MédioincompletoMédiocompleto/SuperiorincompletoSuperiorcompleto0100

Fonte: IBGE - Censo Demográfico

Ceará

Em 2.010, neste Estado, o percentual de pessoas de 18 a 24 anos sem instrução ou com ensino fundamental incompleto, do sexo feminino, era de 22,7% e do sexo masculino 32,0%; com ensino fundamental completo e médio incompleto, 27,9% feminino e 29,0% masculino; ensino médio completo e superior incompleto, 46,0% feminino e 36,6% masculino; com ensino superior completo, 2,6% feminino e 1,4% masculino.

O gráfico demonstra, também, que as mulheres têm mais anos de estudos que os homens.

A razão entre mulheres e homens alfabetizados na faixa etária de 15 a 24 anos era de 103,7% em 2.010.

META - CEARÁ

Meta 4 - Eliminar a disparidade entre os sexos no ensino fundamental e médio até 2015

2010100%94,2%MetaAlcançado

Para a meta ser alcançada, considera-se uma diferença menor que 5% entre os percentuais de pessoas do sexo masculino e feminino, com ensino médio concluído ou mais.

Percentual da população de 18 a 24 anos, segundo o nível de instrução e sexo - 2010

Santa