A Geografia Educação Ambiental
Por: rhubia200 • 28/4/2021 • Trabalho acadêmico • 399 Palavras (2 Páginas) • 167 Visualizações
PLANO DE AULA EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
Escola: Professor(a): RHUBIA LOZER FERNANDES Série ou Ano/Ciclo: 6° ANO Nº de alunos: 25 ALUNOS |
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
CONTEÚDO: Atividades humanas, impactos ambientais e novos materiais.
HABILIDADE A SER DESENVOLVIDA: Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
CARGA HORÁRIA: Desenvolverei o trabalho com aproximadamente com 3 aulas, de 50 minutos cada.
INTRODUÇÃO
Nesta aula, encontram-se orientações e uma proposta de uma atividade para trabalhar com os alunos uma das habilidades de Ciências contempladas nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular. Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
A proposta dessa aula é propor uma trilha que leve o aluno a avaliar as necessidades de adquirir bens e serviços pautados pelo conhecimento de tudo o que está implícito na produção dos mesmos e, a partir desses dados, sejam capazes de pensar o significado da expressão “consumo consciente” e de fazer escolhas com a preocupação de diminuir o impacto negativo ao ambiente natural e social. A ideia é que reflitam sobre os aspectos que minimizem o uso de recursos naturais, seja na redução do consumo de água e energia elétrica nos processos produtivos, seja para pensar nos descartes e destinos à reciclagem, buscando contribuir na formação de um aluno mais consciente que planeje as suas compras para economizar energia e reduzir o volume do lixo.
OBJETIVOS
- Avaliar o desenvolvimento de novas tecnologias e novos materiais para auxiliar a redução dos impactos que as atividades humanas causam ao ambiente.
RECURSOS NECESSÁRIOS
- Vídeos
- Mapas locais para identificação
- Retroprojetor
ORGANIZAÇÃO DA TURMA
- Aula desenvolvida no sistema convencional, ou seja, em fileiras.
- Trabalho de apresentação desenvolvido pela turma: em grupos com no máximo 4 alunos.
DESENVOLVIMENTO /DESCRIÇÃO DA(S) ATIVIDADE(S)
Desafio da Sacola ECOBAG |
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Vamos compartilhar e organizar as ideias? |
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Convidar os alunos para assistir um filme: Conscientes coletivo, a origem do que consumimos, do Instituto Akatu. |
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AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO/FECHAMENTO
A avaliação será feita das seguintes formas:
- Respostas dos exercícios,
- Participação geral das discussões,
- Apresentação do trabalho em grupo.
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
file:///C:/Users/Rubia/Downloads/plano-de-aula-cie6-04me05.pdf
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