ATPS: Formação do solo
Seminário: ATPS: Formação do solo. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: • 15/5/2014 • Seminário • 626 Palavras (3 Páginas) • 442 Visualizações
Uma empresa fornece inúmeros produtos para motores de caminhões. Num determinado
período, esta empresa realizou um levantamento do número de itens vendidos por produtos e
o faturamento que as suas respectivas vendas forneceram. A Tabela 1 apresenta o valor do
1) Descreva, de maneira sucinta, os processos de formação rocha−solo. Comente
a possibilidade de em um perfil qualquer de solo encontrarmos uma camada de solo residual
sobrejacente a uma camada de solo sedimentar.
2) Distinga intemperismo físico de intemperismo químico citando as principais
características dos solos formados pela predominância de um ou outro tipo de intemperismo.
3) Fale sobre a influência do agente de transporte na formação de solos
sedimentares (se possível desenhar curvas granulométricas típicas para diferentes agentes de
transporte). Descreva um perfil de solo residual, citando as características predominantes de
cada horizonte de intemperismo.
4) Fale sobre as principais diferenças entre as partículas de textura grossa e fina e
como cada um destes grupos influi nas características dos solos (estrutura, sensibilidade,
atividade, etc).
5) Descreva, de maneira sucinta, os arranjos estruturais típicos de solos grossos e
finos, enfatizando o porquê da complexidade e variação estrutural dos solos finos.
6) O que você sabe sobre os seguintes termos?
a) Superfície específica
b) Estrutura indeformada e amolgada
c) Tixotropia
d) Sensibilidade
e) Atividade
7) O que você entende por laterização?
8) Diga o que você sabe sobre os termos apresentados abaixo e descreva como
estes termos estão relacionados.
− superfície específica
− estrutura
− plasticidade
− atividade
9) Fale sobre os processos de identificação tátil − visual e como estes podem ser
úteis para a engenharia geotécnica.
10) Cite os estados de consistência que o solo pode apresentar, descrevendo−os e
indicando os limites de consistência que os separam.
11) Descreva, de maneira resumida, os processos de obtenção dos limites de
plasticidade e liquidez e o que cada limite significa.
12) Qual a importância da curva granulométrica e dos limites de Atterberg na
identificação de solos grossos e finos?
13) É possível se falar de amolgamento de uma areia? Porque?
14) Cite os principais índices utilizados no estudo da forma da curva
granulométrica, indicando a sua função na caracterização dos solos.
15) O que você entende por índice de plasticidade e índice de consistência?. Cite
uma maneira de como o índice de consistência pode ser utilizado na previsão do
comportamento do solo em campo.
16) Fale sobre as diferentes formas de como a água pode se apresentar no solo,
dando ênfase à água capilar e adsorvida.
17) Fale o que você sabe sobre os tipos estruturais dos argilo−minerais e como
estes podem influenciar no comportamento dos solos.
18) Explique porque as classificações da USCS e AASHTO podem não ser
aplicáveis, em alguns casos, para solos tropicais.
19) Quais os principais agentes ou processos que predominam no intemperismo
físico e químico? Qual o tipo de intemperismo predominante no interior do Nordeste? E nas
regiões Sul e Sudeste do país? Explique porque.
20) Quais os processos utilizados na obtenção da curva granulométrica de solos
em laboratório? Explique o procedimento e/ou a teoria envolvida em cada processo.
21) Para o solo cujas características são dadas abaixo, indicar as prováveis
classificações pela USCS e AASHTO:
− 100% do material passando na peneira 4.
− 25% retido na peneira 200
− O material que passa na peneira 200 exibe:
− Média a baixa plasticidade
− Não apresenta dilatância
− Resistência dos torrões secos média a alta
22) Para o solo cujas características são dadas abaixo, indicar as prováveis
classificações pela USCS e AASHTO:
− 65% do material retido na peneira 4
− 32% do material retido entre a peneira 4 e a peneira 200
Cu = 3 e Cc = 1.
23) Para o solo cujas características são dadas abaixo, indicar as prováveis
classificações pela USCS e AASHTO:
− 100% passando na peneira 4
− 90% passando na peneira 200
− Resistência dos torrões secos ao ar baixa a média
− Dilatância moderadamente rápida
− LL = 23 e LP = 17
24)Classificação de Propriedades (Curva ABC) para o faturamento desta empresa com os
diversos produtos comercializados por ela. Lembre-se: o corte entre as classes fica a critério
do bom senso e na experiência. Considere os valores em R$.1000,00.
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