EDUCAÇÃO COMPARATIVA

EDUCAÇÃO COMPARADA – 50h

UNIDADE 1

EDUCAÇÃO COMPARADA

 Questões obrigatórias para o dossiê

Com base em suas leituras e no texto da autora Martha Marcondes (2005), “Educação Comparada: perspectivas teóricas e investigações”, disponível em: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/715/71570107.pdf (Anexo 01), responda as questões e 1 a 3:

1. Quais as finalidades da educação comparada?

2. Que possíveis contribuições para a educação, favorecem o estudo da educação comparada? Cite pelo menos três.

3. Que cuidados devem ser tomados quando se faz uma comparação entre um sistema educativo e outro.

4. Qual é o papel da educação comparada na globalização referente os aspectos econômicos, sociais e culturais?

5. Liste as principais ideias do texto de Somers e Jones (2009) intitulado “Ações afirmativas na Educação Superior: o que acadêmicos brasileiros podem aprender da experiência americana”. Link para acesso: (Anexo 02)

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/5770/4207

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. O que significa comparar?

2. Qual a origem da educação comparada?

3. Segundo a autora Suely Bonitatibus, liste as dimensões da Educação Comparada.

4. Agora é a sua vez. Faça uma pesquisa na Internet sobre algum artigo que envolva estudos sobre educação comparada ou ensino comparado. Depois de fazer a leitura, levante 10 pontos que mais se destacarem no texto. Lembre-se de indicar o link que você acessar.

5. Pesquise na Internet e busque pelo menos, 3 (três) países que possuem um Centro de Educação Comparada ou uma Sociedade de Educação Comparada. Acesse o site e destaque as principais atividades desenvolvidas.

UNIDADE 2

A EDUCAÇÃO NO BRASIL

 Questões obrigatórias para o dossiê

Pesquise sobre a educação no Brasil. Além dos sites indicados, você deverá consultar outros sites para o complemento de sua pesquisa, e, após a realização de suas leituras, responda as questões a seguir:

1. Como está dividido, em níveis e modalidade de ensino, o sistema de ensino brasileiro?

2. Qual a lei que aponta a necessidade e obrigatoriedade de formação em nível superior dos professores da educação infantil e ensino fundamental - anos iniciais? Cite e comente o artigo.

3. Os dados revelam que há ainda no país 1,5 milhão de analfabetos jovens (entre 15 a 29 anos), dos quais 44,8% frequentaram a escola. Ou seja, emerge aqui o problema da baixa qualidade do ensino. (DADOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL - 28/01/2010 19h25) – Comente a respeito do problema do analfabetismo no Brasil ( Mínimo de 10 linhas).

4. Atualmente o Brasil ocupa a 80ª posição no ranking da UNESCO na qualidade da educação. Quais os principais causas que levam a esta posição?

5. Selecione cinco dos maiores problemas da educação básica no Brasil, relacionando as sugestões para possível solução.

 Questões para saber mais e para os exames

1. O sistema público de ensino brasileiro tem uma política que motive o professor na sua profissão? Fale um pouco sobre os seguintes itens: Plano de carreira, remuneração, titulação e qualificação dos professores

2. A avaliação do sistema de ensino e a avaliação da aprendizagem contribuem para a melhoria da educação brasileira?

3. O índice de escolaridade dos alunos é equivalente a série cursada? Justifique.

4. Com base nas leituras propostas nesta unidade e em outras que você realizará, destaque os maiores problemas que o Brasil apresenta em relação ao sistema educacional.

5. Agora que você já fez o levantamento dos maiores problemas da educação no Brasil, que propostas você daria para solucionar ou amenizar tais problemas?

UNIDADE 3

APRENDENDO COM EDUCAÇÃO COMPARADA

 Questões obrigatórias para o dossiê

Para responder as questões 1, 2 e 3, pesquise nos links indicados educação nos países Finlândia, Canadá, Japão, Coréia do Sul e Cuba (não precisa ser de cada país, mas no conjunto), registre as ideias que você achou mais interessantes sobre:

1. Sistema de ensino, estrutura e legislação.

2. Níveis e modalidades de ensino.

3. A avaliação do sistema de ensino e a avaliação da aprendizagem

4. Agora, escolha um país que lhe chame a atenção, que não consta na questão anterior, e informe o tutor do módulo. Faça uma pesquisa sobre a educação deste país e compare com a educação no Brasil, destacando os pontos principais (não se esqueça de pôr as referências!).

5. Com o estudo sobre Educação Comparada, que propostas você faz para melhorar a educação do Brasil? (Escreva de 1 a 2 páginas, para apresentar e discutir no penúltimo encontro ou no fórum no Moodle).

 Questões para saber mais e para os exames

1. Ainda estudando sobre os países: Finlândia, Canadá, Japão, Coréia do Sul, Cuba, China e os países que você quiser, destaque o que você achou mais interessante referente aos seguintes itens:

a) Gestão do sistema educacional e das escolas

b) Políticas públicas

c) Currículo e disciplinas

d) Plano de carreira, remuneração, titulação dos professores e qualificação

e) Índice de escolaridade

2. O que é o PISA e qual é a posição do Brasil nesse exame? O que você acha disso?

3. Hoje, quais são os 3 países com melhor pontuação no PISA? A que se deve esse sucesso?

4. Com base na análise que você fez na questão anterior, o que o Brasil precisaria para ser um dos primeiros na ranking do PISA?