Meio Ambiente

980212: Prática Pedagógica

Currículo 1: Etapa III

Atividades

Atividade 1

Vamos, proceder ao estudo do documento que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), que pode ser encontrado no site do Ministério da Educação, no endereço http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rceb03_98.pdf.

Para facilitar a sua leitura e consequente compreensão do documento, preparamos uma orientação de leitura, a partir da elaboração de algumas questões.

De que maneira está organizada a Educação Básica e qual a proposta da

não terminalidade para essa etapa da escolaridade?

a) A que etapa da escolaridade se refere à obrigatoriedade de estudos e de que maneira a nação assegura a participação de todos os brasileiros nessa etapa?

b) Explique o que significa, na prática, o que apresenta o trecho “Ao valorizar a experiência extraescolar dos alunos e propor a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais, a LDB é consequente com os art. 205 e 206 da Constituição Federal, que baseiam o fim maior da educação no pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.”

c) Quais as implicações do princípio da flexibilidade, proposta na LDBEN 9394/96, na organização da educação do país?

d) Qual o significado prático da elaboração das diretrizes e não de programas prontos e fechados?

e) A descentralização de ações e a flexibilidade supõem responsabilidades compartilhadas em todos os níveis da educação. Justifique a afirmação descrita.

f) Qual a relação entre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais e as propostas pedagógicas das unidades de ensino do Brasil?

g) De que forma o MEC vai exercer sua função de regulação e controle, tendo em vista essa flexibilidade?

h) As Diretrizes Curriculares Nacionais “são o conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica, expressas pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que orientarão as escolas brasileiras nos sistemas de ensino, na organização, na articulação, no desenvolvimento e na avaliação de suas propostas pedagógicas.” Quais são as sete diretrizes que deverão, assim, orientar as práticas educacionais no país?

i) Baseado nas afirmações da questão anterior, sintetize o que se propõe em cada uma dessas diretrizes.

Atividade 2

Para que você possa verificar tudo isso pessoalmente, faça uma leitura cuidadosa do documento das DCNEM, que apresentam o parecer do Conselho de Educação Básica (CEB), que também pode ser encontrado no site do MEC, no endereço: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ pceb15_98.pdf.

Em seguida, responda às questões abaixo:

a) Quais foram os procedimentos adotados para elaborar as DCNEM?

Você concorda com esses procedimentos? Justifique sua resposta.

b) Qual a tarefa do CNE, em relação às DCNEM?

c) Segundo o CNE, o Ensino Médio era uma “exclusão a ser superada”. Explique essa afirmação.

d) Enumere as bases legais do Ensino Médio, a partir das