Relatório de Estágio Supervisionado: Ensino Fundamental
Por: Debspg • 26/5/2024 • Relatório de pesquisa • 3.313 Palavras (14 Páginas) • 47 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER[pic 1]
CEZAR ALVES BARRETO JUNIOR 20 GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA[pic 2]
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
PRAIA GRANDE – SP 2020
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER[pic 3]
CEZAR ALVES BARRETO JUNIOR – RU: 3319039 20 GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA[pic 4]
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Relatório de Estágio Supervisionado: Ensino Fundamental II – Planejamento de aula e docência apresentado para o curso de Segunda Graduação em Geografia do Centro Universitário Internacional UNINTER.
PRAIA GRANDE – SP 2020
SUMÁRIO[pic 5]
1. Introdução p. 4
2. A Escola.......................................................................................p. 5
2.1 Identificação da Escola / Instituição estagiada................................p. 5
3. Concepção pedagógica da escola/instituição..................................p. 6 4. Caracterização estrutural...............................................................p. 7
- Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio...................p. 8
- Caracterização dos profissionais que atuam na escola....................p. 8 6. Caracterização da turma estagiada................................................p. 9
6.1 Perfil do professor observado durante o estágio supervisionado......p. 9
- Descrição das aulas observadas/ministradas..................................p. 10
- Descrição das atividades de avaliação observadas/ministradas.......p. 10 8. Considerações finais.....................................................................p. 11
9. Plano de aula / Apêndices.............................................................p. 12
10. Referências..................................................................................p. 18
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INTRODUÇÃO
O Estágio Supervisionado: Ensino Fundamental II incluindo um planejamento de aula tem como finalidade vivenciar através da prática após a explicação do professor de forma teórica e possibilitar a atuação do aluno através dos métodos aprendidos e orientados, podendo assim compreender a realidade com o auxílio de recursos disponíveis no aperfeiçoamento profissional através de possíveis participações do estagiário nas aulas, correções de atividades, explanação de debates podendo incluir assim outros alunos em comparação de visão e opinião de acordo com a disciplina e sua possibilidade.
Com o estágio há a possibilidade de uma reflexão, observação e análise no planejamento e execução da aula no Ensino Fundamental II podendo assim entender e solucionar possíveis problemas em sala de aula como futuro professor da disciplina. Para isso esse estágio foi feito no Estado de São Paulo na cidade da Praia Grande na Vila Antártica na rua Odette Salimão, 269 CEP – 11721-060 no Colégio Oliveiras.
Os futuros professores de Geografia terão como base prática o estágio que possibilitará o ganho de experiência através das aulas acompanhadas no estágio, incluindo o dia-dia com outros companheiros das demais disciplinas.
Assim como a educação é a base para o desenvolvimento das pessoas para alcançarem seus objetivos futuros, o estágio irá motivar o futuro professor a orientar seus alunos pelos caminhos corretos da educação.
Neste relatório tem como tópicos incluindo Introdução; Desenvolvimento; Identificação da escola; Concepção pedagógica da escola; Descrição e análise de atividades; Características dos profissionais; alunos e instalações do local estagiado; Descrições das aulas ministradas e avaliação; Plano de aula e Considerações finais.
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A ESCOLA
- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO ESTAGIADA
O Colégio Oliveiras está localizado na rua Odette Salimão, 269 – cep 11721-060 em um bairro periférico chamado Vila Antártica na cidade da Praia Grande no estado de São Paulo. Os meios de contato são: (13) 3481-3182 / 3481-5342 incluindo o e- mail: colegiooliveiras@strele.com.br.
Seu horário de funcionamento para o Ensino Fundamental II é das 07:30 às 12:00, além do ensino a instituição oferece ao Ensino Fundamental II aulas de Robótica, Bilíngue, Futsal e Volei. Além disso, o colégio possui alunos bolsistas que são atletas em corrida e natação.
O colégio possui cerca de 90 alunos incluindo os alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II (52 alunos formam o Ensino Fundamental II). O estágio foi realizado no dia 03/08/2020 à 26/11/2020 no período da manhã.
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CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO
O colégio Oliveiras possui uma educação por princípio com uma abordagem educacional cristã que desenvolve o raciocínio a partir de fundamentos bíblicos identificados em cada assunto do currículo escolar; Tendo como abordagem educacional demonstrar resultados no aprimoramento acadêmico e no caráter do aluno (AECEP, 2015). O colégio faz uso do método de pesquisa investigativo, que faz das verdades bíblicas a base do conhecimento de cada conteúdo curricular; nele enfocamos sete princípios bíblicos (Autogoverno, Caráter, Aliança, Mordomia, Individualidade, Soberania e Semeadura e Colheita) que norteiam o processo educacional, tendo em vista os objetivos que cada um deles proporciona na formação humana.
Atuar com profissionalismo e compromisso, promovendo educação de excelência e de qualidade, evidenciando o caráter cristão como estilo de vida, contribuindo assim para o desenvolvimento e formação de cidadãos conscientes, éticos, comprometidos, competentes e criativos.
O colégio trabalha em busca de transformar a sociedade atual e também a próxima geração, através da educação, do exemplo e da formação do caráter, pois estes são os pilares fundamentais para que se ocorra mudanças em seu presente da cidadania em escala global.
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