Aula de historia
Por: fabianaalves • 30/3/2015 • Abstract • 286 Palavras (2 Páginas) • 184 Visualizações
I- Plano de Aula: História, A Abolição da escravidão. Dia10/11/2014
II- Dados de Identificação:
Escola Municipal Vereador Jose Fernandes Gonçalves
Professora estagiária: Fabiana Alves Gonçalves Ribeiro
Disciplina: História
Série: 8° ano. Turma: Única. Ano 2014.
Período: Matutino.
III. Tema: A Abolição da escravidão.
Conceito fundamental: Escravidão, maus tratos, trafico de pessoas, abolição, preconceito racial, paradigmas, direitos humanos, etc.
IV. Objetivos:
- Refletir sobre o período da escravidão no Brasil;
-Analisar a vida dos escravos e o sonho de serem livres;
-Conhecer as leis abolicionistas;
-Constatar a situação que ficaram os ex- escravos após a abolição;
-Debater sobre preconceito racial, salientando que se origina deste período contra os afro-descendentes;
-Comparar a vida dos negros naquela época com os dias atuais;
-expor ideias sobre escravidão, como que problemas vivenciados são frutos deste período devido à falta de políticas publicas;
-Relacionar o preconceito racial com fatos ocorridos na época;
V. Conteúdo:
-Movimentos abolicionistas;
-As leis abolicionistas:
*A lei ventre Livre;
*A lei do sexagenário;
*A Lei Áurea.
-Os ex-escravos após a abolição.
VI. Desenvolvimento do tema: Ler no Livro didático, parando a cada parágrafo para explicação ou quando julgar necessário. Exibir na televisão vídeos que relatem a vida dos negros na época da escravidão, os movimentos pela liberdade e pós-abolição. Apresentar imagens no computador para melhor ilustrar os fatos, explicando cada imagem, gerando debates com os alunos.
VII. Recursos didáticos: Quadro, giz, televisão, DVD, notebook, livro didático.
VIII. Avaliação: Analisar o que os alunos sabiam previamente e o que eles assimilaram no decorrer da aula, observando a participação e o interesse dos discentes pelo conteúdo explicado.
O aluno será avaliado através de questões orais no desenvolver da aula e também por meio de atividades tradicionais, questionários a serem respondidos.
XIX. Bibliografia:
PELEGRINI, Marcos; DIAS, Adriana; GRIMBERG, Keila; Vontade de saber história.2° Ed. São Paulp, 2012, p. 206,207.
http://www.suapesquisa.com/historiadobrasil/abolicao.htm
http://www.youtube.com/watch?v=Z50z1A0ThMM
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