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Aula de historia

Por:   •  30/3/2015  •  Abstract  •  286 Palavras (2 Páginas)  •  184 Visualizações

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I- Plano de Aula: História, A Abolição da escravidão. Dia10/11/2014

II- Dados de Identificação:

Escola Municipal Vereador Jose Fernandes Gonçalves

Professora estagiária: Fabiana Alves Gonçalves Ribeiro

Disciplina: História

Série: 8° ano. Turma: Única. Ano 2014.

Período: Matutino.

III. Tema: A Abolição da escravidão.

Conceito fundamental: Escravidão, maus tratos, trafico de pessoas, abolição, preconceito racial, paradigmas, direitos humanos, etc.

IV. Objetivos:

- Refletir sobre o período da escravidão no Brasil;

-Analisar a vida dos escravos e o sonho de serem livres;

-Conhecer as leis abolicionistas;

-Constatar a situação que ficaram os ex- escravos após a abolição;

-Debater sobre preconceito racial, salientando que se origina deste período contra os afro-descendentes;

-Comparar a vida dos negros naquela época com os dias atuais;

-expor ideias sobre escravidão, como que problemas vivenciados são frutos deste período devido à falta de políticas publicas;

-Relacionar o preconceito racial com fatos ocorridos na época;

V. Conteúdo:

-Movimentos abolicionistas;

-As leis abolicionistas:

*A lei ventre Livre;

*A lei do sexagenário;

*A Lei Áurea.

-Os ex-escravos após a abolição.

VI. Desenvolvimento do tema: Ler no Livro didático, parando a cada parágrafo para explicação ou quando julgar necessário. Exibir na televisão vídeos que relatem a vida dos negros na época da escravidão, os movimentos pela liberdade e pós-abolição. Apresentar imagens no computador para melhor ilustrar os fatos, explicando cada imagem, gerando debates com os alunos.

VII. Recursos didáticos: Quadro, giz, televisão, DVD, notebook, livro didático.

VIII. Avaliação: Analisar o que os alunos sabiam previamente e o que eles assimilaram no decorrer da aula, observando a participação e o interesse dos discentes pelo conteúdo explicado.

O aluno será avaliado através de questões orais no desenvolver da aula e também por meio de atividades tradicionais, questionários a serem respondidos.

XIX. Bibliografia:

PELEGRINI, Marcos; DIAS, Adriana; GRIMBERG, Keila; Vontade de saber história.2° Ed. São Paulp, 2012, p. 206,207.

http://www.suapesquisa.com/historiadobrasil/abolicao.htm

http://www.youtube.com/watch?v=Z50z1A0ThMM

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