Plano de aula historia

[pic 1][pic 2]

PLANO DE AULA

I ) IDENTIFICAÇÃO: Lucas Joender Cariolano Salvia e Osmar Palma Lopes júnior

ESCOLA: Escola Estadual Presidente Tancredo Neves

DISCIPLINA: História

HORA/AULA: 3 aulas de 50 min

PROFESSORA REGENTE: João Aparecido Alves

PROFESSOR EM ESTÁGIO:  Osmar Palma Lopes Júnior e Lucas Joender Cariolano Salvia

PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO: Adriana Aparecida Pinto

Período/Data das aulas em regência: Matutino

II ) CONTEÚDO: Monarquias Absolutistas Europeias

·         Formação do Estado moderno e seus aparelhos;

          Mercantilismo: surgimento, características, teorias;

          Países ibéricos: Portugal e Espanha

          Absolutismo na Inglaterra

          Absolutismo na França

·        

A partir dessa aula, os alunos poderão identificar o processo de formação de alguns Estados Nacionais europeus, (Portugal, Espanha, França e Inglaterra) bem como estarão aptos a compreender o significado de intervenção do Estado Absolutista na economia e serão capazes de definir os conceitos de monarquia absolutista na europa, bem como a transição do feudalismo para o capitalismo pelo viés do mercantilismo.

III) OBJETIVOS:

Gerais: Identificar os motivos que levaram a formação dos Estados modernos;

Compreender as características do Absolutismo na Espanha, Portugal, Inglaterra e França.

Específicos:

.   Apontar as principais características do Estado Moderno;

·         Apreender o fortalecimento do poder real;

·         Compreender a transição do feudalismo para o mercantilismo;

·         Apontar as principais características do mercantilismo

·         Analisar a importância de Luís XIV como símbolo do absolutismo.

V) PROCEDIMENTOS DE ENSINO (técnicas, recursos e avaliação):

·         Aula dialogada;

·         Exposição de mapas;

·         Exposição de imagens;

·         Leitura e interpretação de textos.

VI) RECURSOS:

Datashow

Livro Didático

Imagens retiradas da internet sobre o conteúdo, bem como excertos textuais complementares ao conteúdo do livro didático.

VII) AVALIAÇÃO: Aplicaremos três questões sendo duas descritivas e uma objetiva.

VIII) FONTES:

SOUSA, Rainer Gonçalves. "Absolutismo"; Brasil Escola. Disponível em . Acesso em 15 de marco de 2016.

http://www.suapesquisa.com/absolutismo/

http://www.ensinarhistoriajoelza.com.br/o-retrato-do-absolutismo-monarquico/

http://novahistorianet.blogspot.com.br/2009/01/o-absolutismo-europeu-monarquia-e.html O Absolutismo Europeu: Monarquia e Formação do Estado Nacional. Prof.º Leonardo Castro

   

VIII) BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Ribeiro, Vanise. Encontros com a história: 8° ano/ Vanise Ribeiro; Carla Maria Junho Anastácia; 3ª ed. Curitiba: Positivo, 2012

Vicentino, Claudio Projeto Radix: História: 8° ano/Claudio Vicentino. – 2. Ed. -São Paulo, Scipione, 2012.