O Plano de Aula

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PLANO DE AULA 1

DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA:
ESTAGIÁRIO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: História
SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 7º ano
DURAÇÃO: 50 min.
CONTEÚDO
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)	EF07HI07- DESCREVER OS PROCESSOSDE FORMAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DAS MONARQUIAS E SUAS PRINCIPAIS CARACTERISTICAS VISANDO COMPREENDER AS RAZÕES DA CENTRALIZAÇÃO POLITICA.
OBJETIVOS	OBJETIVO GERAL: Entender a organização do poder e as dinâmicas do mundo colonial Americano. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreensão da formação e funcionamento das monarquias Europeias, a lógica da centralização politica e conflitos na Europa.
METODOLOGIA	Sensibilização: Ler em voz alta ou escrever no quadro, realizando leitura coletiva com a sala garantindo que todos os alunos compreendam o objetivo participando e tendo suas duvidas esclarecidas mantendo assim o seu protagonismo. Desenvolvimento: Formar ordem cronológica relembrando o renascimento e humanismo, reformas religiosas, grandes navegações que culminaram na centralização das monarquias Europeias, retomando a ideia de estado, nação e território, agregando conhecimento que ajudará a aplicar tais conceitos no processo de independência das Américas. Atividade de Fixação: Perguntar para os alunos como aconteceu o processo de consolidação das monarquias, explicando que esse aumento de poder ao Monarca foi obtido pelo apoio de grande fração dos nobres e burgueses principalmente, que ficaram ricos com o desenvolvimento do comércio. O surgimento burguesia colaborou pela autonomia das cidades que ainda eram dominadas pelos senhores feudais. Como foi o processo de formação das monarquias? Através de conflitos, guerras e auto intitulações, reis surgiram e tomaram posse de terras maiores que feudos, centralizando a administração delas na família real e fazendo dessas terras Estadas nacionais, com uma moeda própria, força armada, comércio independente e outros elementos que formam uma monarquia nacional. O processo de centralização política: O rei foi o símbolo da formação dos Estados Modernos na Europa, os exemplos mais clássicos desse processo foram Espanha, Portugal e França. As mudanças na forma de governar tornaram mais claras as diferenças entre o mundo moderno e o mundo feudal. Abertura para análise e debates.
CRONOGRAMA	Sensibilização: 15 min Desenvolvimento: 15 min Atividade de Fixação: 20 min
AVALIAÇÃO	Avaliação desenvolvida na participação e entendimento por meio da interação dos alunos durante atividades, identificando o entendimento e dificuldades durante as aulas.
RECURSOS	RECURSOS MATERIAIS: Quadro e caneta de quadro.
RECURSOS DIGITAIS: Nenhum
REFERÊNCIAS

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

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