Roteiro de Estudo

Roteiro de História e Geografia –

2º ano A e B

Para obtermos bons resultados em nossas avaliações, devemos estudar diariamente.

As atividades, abaixo, irão ajudá-lo(a) a relembrar os exercícios feitos em sala de aula. Faça-os com atenção, mas lembre-se de rever as atividades da apostila, cadernos de classe e casa. Não se esqueça do Portal Positivo, pois ele enriquecerá ainda mais seus estudos.

Conteúdo da Avaliação de História e Geografia

História – Apostila, 4º volume: Capítulos 7 e 8

Þ Releia os capítulos 7 e 8 e escreva sobre os itens abaixo.

a) Quais são os direitos e deveres que as crianças têm? Dê quatro exemplos de cada.

b) Ao realizar uma pesquisa com uma pessoa de mais de 60 anos, você pôde conhecer os cuidados e obrigações que eles recebiam e tinham no passado.

Faça um pequeno texto relatando diferenças e semelhanças sobre os cuidados e obrigações do passado e dos dias atuais.

c) Escreva quais eram as atividades feitas pelos meninos indígenas e quais eram as atividades que as meninas indígenas exerciam.

d) Faça um pequeno texto sobre “O trabalho de crianças escravizadas”.

Geografia – Apostila, 4º volume: Capítulos 5 e 6

Þ Leia os capítulos 5 e 6 da apostila de Geografia e registre o que se pede:

a) Explique o que é um “trajeto”.

b) Você realizou uma pesquisa sobre o bairro onde mora. Releia a pesquisa e, em forma de texto, escreva como é seu bairro.

c) De acordo com o que estudamos, um dos grandes problemas das cidades é a poluição causada pelo excesso de veículos que circulam pelas vias. Como cidadãos, podemos contribuir para que haja melhora desse problema? De que maneira?

d) Explique com suas palavras o que é um bairro.