AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

MANIFESTAÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS

BREU BRANCO, PA

2020

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

MANIFESTAÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS

Artigo apresentado ao Colegiado do Curso de Especialização em História e Cultura Afro-brasileira, ofertado pelo Centro Universitario Leonardo da Vinci - UNIASSELVI como requisito parcial para a obtenção de nota, sob orientação da prof. Taina Ramos Damasceno.

BREU BRANCO, PA

2020

INTRODUÇÃO

Este artigo aborda como tema principal as influencias das raízes culturais no processo de ensino-aprendizagem, visto que cultura é um componente ativo na vida do ser humano, e que não há individuo que não possua cultura, pelo contrario cada um é criador e propagador da mesma. Este estudo em um primeiro momento caracteriza-se por uma pesquisa de cunho bibliográfico, onde a autora busca saber as mais diversas considerações de autores que discutem a temática pesquisada. Para a concretização da pesquisa se fará uso da pesquisa de campo quando serão entrevistados professores que convivem diretamente com essa realidade.

O reconhecimento da multiculturalidade da sociedade permite identificar a diversidade de raízes culturais que fazem parte de um contexto educativo como uma sala de aula, de modo que é necessário conhecer a relação existente entre escola e cultura para buscar uma melhor compreensão acerca das influencias das raízes culturais nas práticas pedagógicas.

Pretende-se neste artigo trazer a reflexão das diferenças culturais e saberes dos alunos no contexto escolar, como a diversidade cultural pode se tornar fonte de conhecimento ao invés de divergências entre alunos. Inicialmente, o artigo fundamenta-se em uma pesquisa bibliográfica destinada a focalizar as considerações sobre cultura, que fornecerá dados para a compreensão do Tema.

DEFINIÇÃO DE CULTURA

Ao longo da história, a humanidade passou por diversas transformações. Todas as épocas e civilizações promoveram mudanças e o homem tem-se configurado de diversas maneiras, de acordo com sua época e ambiente. Neste contexto, Sibilia (2002) propõe que o homem é plástico, moldável, inacabado, versátil e tem-se configurado de diversas maneiras pelas histórias e pelas geografias.

O homem se adapta a estas mudanças, estabelecendo novos costumes, religiões, crenças, alimentação, etc. A cultura seria, então, aquilo que no habitat é feito pelo próprio homem, e onde as relações com esse habitat e o ambiente social se estabelecem.

Definir o que é cultura é algo complexo, visto que a cultura envolve interesses multidisciplinares, assumindo enfoques e usos diferentes de acordo com a área em que está sendo estudada. Deste modo, o conceito de cultura vem sendo construído ao longo da história, e na maioria das vezes não se chega a uma definição final, no entanto, costuma ser conceituada como qualquer manifestação cultural, práticas em que um povo produz e participa de forma ativa, modificando o sujeito ou o meio em que está inserido pela ação do seu imaginário, da sua educação ou da sua instrução.

Candau (2003) conceitua cultura como um fenômeno plural, multiforme e dinâmico, que está em constante transformação e envolve processos de criar e recriar, tornando-se um componente ativo na vida do ser humano e manifesta-se nos atos mais corriqueiros da conduta do indivíduo.

De acordo com Carmo (2005), cultura é o conjunto dos traços característicos do modo de vida de uma sociedade, de uma comunidade ou de um grupo. Já para Turino (2006), a cultura é definida como uma composição de coisas, um pouco de entretenimento, de Belas Artes, de alta cultura, erudita, hermética, como também, a história, costumes, condutas, desejos, reflexões.

Diante da amplitude de conceitos, Santaella (2003, p. 30) observa que há consensos sobre o fato de que cultura é apreendida, que ela permite a adaptação humana ao seu ambiente natural, é grandemente variável e que se manifesta em instituições, padrões de pensamento e objetos materiais.

A cultura é importante na sociedade contemporânea e cada vez mais significativa na vida social. É recebida desde o nascer a partir da integração e interação com a família e, posteriormente, pela convivência com outras pessoas, incorporando ao seu modo de vida alguns hábitos ou costumes adquiridos pelo contato com a cultura de outras regiões, ampliando seus horizontes. Nesta interação, além de receber a cultura do outro, o homem também pode transmitir um pouco de sua cultura.

Nessa perspectiva, compreende-se que a cultura é aprendida na família, na escola, com os professores, na igreja e outros; a cultura deriva de componentes da existência humana, ou seja, são elementos que colaboram para formar a cultura dentro de uma sociedade.

MANIFESTAÇÕES CULTURAIS NO BRASIL

A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. Tais práticas exercidas no cotidiano da comunidade vêm consolidar referência a um grupo ou a uma comunidade em uma região.

A análise das manifestações populares permite conhecer os elementos culturais para que se possa compreender que elas representam mais do que simplesmente uma expressão local, mas também as formas de pensar e sentir de um povo e o modo como estes elementos se modificam com o passar do tempo.

Ao abordar as culturas populares representadas nas festas, crenças, hábitos e tradições, nos saberes do patrimônio cultural brasileiro,