Civilizações da América Pré-colombiana (os Maias).

Universidade de Caxias do Sul

História Ibero-Americana

Professor Dr. Anselmo Alves Neetzow

Acadêmica Bárbara Ceratti Palmeiro da Fontoura

PLANO DE AULA

1. TEMA

Civilizações da América Pré-colombiana (os Maias).

2. OBJETIVOS

•  Compreensão da importância da história latino-americana;
•  Apresentar as principais características da civilização Maia, a sua importância e principais realizações;
•  Estudar como aconteceu o choque entre a cultura européia e a nativa na América;
• Refletir sobre a importância dessa civilização e seu legado cultural, enfatizando como o calendário e as profecias maias ainda permeiam o imaginário da sociedade contemporânea.

3. CONTEÚDOS

• História da América;
• Civilização Maia.

4. DURAÇÃO

3 períodos de 50 minutos cada.

5. PÚBLICO ALVO

Alunos do 9º ano.

6. METODOLOGIA

1º momento: Aula expositiva.

Apresentar o tema que será abordado: A Civilização Maia. Mostrar o mapa da América pré-colombiana e indicar a localização da civilização. Depois, explicar à turma quais as origens dessa civilização e, também, seus maiores feitos (construções, templos e esculturas). Aprofundar a discussão sobre a questão dos sacrifícios realizados aos deuses, necessários para a sobrevivência dos mesmos e da própria população, sobre as profecias Maias e sobre a influência dos calendários e da religiosidade na vida cotidiana desse povo.

2º momento: Apresentação e confecção de trabalho ilustrativo.

Os alunos irão se dividir em grupos de cinco para confeccionar sua própria profecia Maia. Poderão realizar mais aprofundadamente a pesquisa em livros didáticos e, se possível, em sites de pesquisa. Os alunos deverão usar a criatividade e conhecimento adquirido em sala de aula para realizar o trabalho. Poderão usar cartolina, folha A4, imagens, etc. para criar uma profecia ilustrativa.

3º momento: Discussão a respeito do trabalho proposto.

Os alunos irão apresentar, no grande grupo, suas profecias. Neste momento é ideal a discussão sobre o imaginário Maia, conhecido até hoje. Todos poderão comentar sobre a confecção do trabalho e esclarecer possíveis dúvidas sobre o conteúdo estudado.

7. RECURSOS

Livros didáticos oferecidos pela professora, se possível, ida ao laborátorio de informática para pesquisa em sites. Materiais básicos para confecção do trabalho: cartolina, folha A4, imagens, etc.

8. AVALIAÇÃO

Será feita durante o processo da atividade, através da participação, interesse, criatividade e dos novos conhecimentos adquiridos e abordados durante a discussão.