HISTORIA ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso: História

Semestre: 8º

Disciplina: Patrimônio Cultural: conceitos e políticas públicas

ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - referente as aulas 1 a 4

Professora: Camila de Brito Quadros

QUESTÕES OBJETIVAS

1º) Aprendemos nessa disciplina que a escolha ou determinação do que é categorizado e/ ou legitimado enquanto patrimônio por um grupo social está relacionado principalmente à construção e atribuição de valor simbólico ao mesmo. Nesse sentido, os valores relacionados a memória dos indivíduos são os valores culturais:

a) cognitivos

b) formais

c) afetivos

d) pragmáticos

e) éticos

R: ( C )

2º) Analise as afirmações abaixo sobre a evolução histórica do conceito de patrimônio.

I – Na Idade Antiga, o conceito de patrimônio estava relacionado a coleção de riquezas, raridades e antiguidades de caráter extraordinário ou de grande valor material, indicadores de poder, de luxo e de prestígio.

II – No Renascimento e séculos XVI a XVIII patrimônio era visto como o conjunto de objetos artísticos especialmente belos ou meritórios, valorizados pelas dimensões histórica e rememorativa.

III – No pós Segunda Guerra Mundial começa-se a considerar seu potencial socioeducativo e econômico, além de seu valor cultural.

IV – Na atualidade, entendemos patrimônio como uma riqueza coletiva de importância crucial para a democracia cultural.

Está CORRETO o que se afirma em:

a) I e II.

b) II e III.

c) III e IV.

d) I e IV.

e) Todas estão corretas.

R: ( E )

3º) Nessa disciplina aprendemos que o conceito de patrimônio foi construído historicamente. Nessa perspectiva, podemos elencar diversas categorias presentes nesse amplo conceito, sendo as principais: _______________ e ____________________ Os bens ______________________ podem ser divididos em dois grandes grupos. São eles:__________________________e ___________________________.

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:

a) natural; cultural; culturais; materiais; imateriais.

b) cultural; natural; naturais; imateriais; materiais.

c) cultural; material; naturais; naturais; imateriais.

d) natural; material; naturais; culturais; materiais.

e) cultural; material; culturais; materiais; naturais.

R: ( A )

4º) Analise as afirmações abaixo com relação a historiografia do patrimônio cultural brasileiro.

I - Durante o Governo Vargas (1937-45), a política de proteção do patrimônio histórico nacional foi reformulada com o objetivo de aumentar a identificação da população com o país e consolidar a ideia do patrimônio como símbolo da identidade internacional.

II - Em 1988 é promulgada a Constituição Federal, na qual, pela primeira vez, é estabelecido o conceito de patrimônio cultural brasileiro.

III - Em 13 de janeiro de 1937 é criado o SPHAN - Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, com a finalidade de promover, em todo o país e de modo permanente, o tombamento, a conservação, o enriquecimento e o conhecimento do patrimônio histórico e artístico nacional.

IV – O Brasil institui, através do Decreto nº 3551, de 4 de agosto de 2000, a proteção ao patrimônio material nacional, por meio do instrumento Registro de bens culturais de natureza material, bem como o Programa Nacional do Patrimônio Material.

V – A noção de patrimônio no Brasil, na atualidade, tenta refletir a multiculturalidade brasileira na medida em que insere outras e novas práticas culturais a serem também contempladas no rol de pesquisas acadêmicas e políticas públicas.

Está CORRETO o que se afirma em:

a) I, II e III

b) II, III e IV

c) III, IV e V

d) II, III e V

e) Todas estão corretas.

R: ( D )

5º) Analise as afirmações abaixo, com relação ao tombamento.

I - O tombamento significa um conjunto de ações realizadas pelo poder público com o objetivo de preservar, através da aplicação de legislação específica, bens de valor histórico, cultural, arquitetônico, ambiental e também de valor afetivo para a população, impedindo que venham a ser destruídos ou descaracterizados.

II - Tombar um bem móvel ou imóvel significa desapropriá-lo. Neste caso, os bens tombados somente poderão ser transferidos entre entidades pertencentes à União.

III - O governo federal é responsável pela conservação e restauração do móvel ou imóvel particular tombado.

IV - Um bem móvel particular tombado pode ser vendido, como também pode mudar de uso.

V - Qualquer pessoa pode pedir aos órgãos responsáveis pela preservação a abertura de estudo de tombamento de um bem, a fim de pedir o tombamento do mesmo.

É CORRETO o que se afirma em:

a) I, III, V.

b) I, II, IV.

c) I, IV, V.

d) Todas estão corretas.

e) Todas estão incorretas.

R: ( C )

QUESTÕES DISSERTATIVAS

6º) O tombamento e o registro são os instrumentos mais importantes em relação à preservação do patrimônio cultural brasileiro. Nesse sentido, CITE quais são os livros tombo e quais são os livros de registro.

R: livros tombos; arqueológico, etnográfico e paisagístico, livro do tombo histórico, livro do tombo das belas artes, livro do tombo de artes aplicadas.