O Plano de Aula

ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Manoel Martins Mano DISCIPLINA: História                            SÉRIE:7º ano                    DATA: 23/05/2023

PROFESSOR: Breadelyn Corrêa Pires

UNIDADE DIDÁTICA: Surgimento das Civilizações Antigas

CONTEÚDO (S): Conceito de Civilização e Barbárie.

COMPETÊNCIAS: Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de natureza científica.

HABILIDADES: (EM13CHS105) Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Caracterizar o conceito de Civilização e Barbárie e a sua relação com as sociedades atuais reconhecendo o equívoco que permeia o entendimento de cultura superior.
2. Interpretar os mapas, fontes históricas e charges que serão apresentadas em sala de aula.
3. Expressar suas emoções e pensamentos diante do que lhes foi apresentado perante a situação das formas de registro no mundo antigo.

TEMPO: 1h30min                                                               Nº DE AULAS:02

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO:

Preparação: 5 minutos - para a realização da chamada dos alunos;

Introdução do assunto: 10 minutos - Retomada da última aula para relembrar aos estudantes os conceitos de Civilização e Barbárie.

Sistematização e aplicação: 10 minutos - para explicação do trabalho que será iniciado em sala de aula.

65 minutos - Atividade. Os estudantes irão formar grupos de até 4 membros e irão realizar uma pesquisa sobre as civilizações do mundo antigo. O aparelho utilizado para a pesquisa será o Chromebook disponibilizado pela escola. A atividade será feita em duas partes: A primeira a pesquisa na internet em busca das informações. A segunda parte será a sistematização da apresentação para a turma.  Após se reunirem em grupos os estudantes irão escolher uma civilização dentre as que serão nomeadas no quadro e farão uma pesquisa em relação as principais características de cada civilização em uma folha para entregar para o professor. Além disso, deverão focar em um aspecto (economia, política, cultura etc.) para que seja apresentado para a turma em formatos diversos: cartaz; vídeo; podcast; apresentação oral etc.

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