O Projeto De Trabalho - Aproveitamento Pedagógico De Um Ambiente Não Escolar

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LICENCIATURA EM HISTORIA

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM

AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Nome e RA dos integrantes do grupo: VICTORIA FERNANDA RODRIGUES SALES RA: 0555537

Polo de matrícula: UNIP

Ano de postagem: 2023

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PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO     DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP EaD, referente ao curso de Graduação em História como um dos requisitos para a avaliação na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto.

Polo de matrícula: UNIP

Ano de postagem: 2023

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                                                                 SUMARIO

1. INTRODUÇAO........................................................................................04
2. OBJETIVOS............................................................................................05

1. OBJETIVO GERAL...........................................................................05
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS............................................................05

1. DESENVOLVIMENTO...........................................................................06

1. REVISAO BIBLIOGRAFICA.............................................................06
2. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS.........................................08

1. Ambientes e público-alvo........................................................08
2. Disciplinas, conteúdos e conceitos envolvidos.......................08
3. Propostas de ação e estratégias didáticas.............................09
4. Tempo de duração do projeto e cronograma.........................10

1. AVALIAÇAO...........................................................................................12

1. RESULTADOS ESPERADOS....................................................................................12

1. CONSIDERAÇOES FINAIS....................................................................13

REFERENCIAS............................................................................................14

1. INTRODUÇAO

          O cenário atual tem sido motivo de preocupação entre autoridades e pela população em geral. Os emergentes problemas da grande população e seu crescimento bastante acelerado tem causado grandes problemas ambientais, sociais e econômicos. Portanto para que possamos fazer com que os alunos consigam entender todo esse processo vamos trabalhar de forma diferente, levando-os à campo para pesquisar e depois apresentar os resultados.

           Este projeto tem foco nos alunos de 6º ao 9º ano do ensino fundamental II da Escola Estadual Coronel Fiuza, no município de careiro da várzea. Optou-se pela praça da liberdade, pois é um local de fácil acesso, localizado perto da escola, principalmente por conta do espaço ser bastante frequentado por famílias e ser usado para realizar diversos eventos sociais e educacionais. Pois como a cidade/sede é pequena tudo é próximo, como cosama, correio, igrejas, agencia bancaria e comércios.

          A falta de perspectivas futuras em relação a trabalho, emprego e                    empreendedorismo, bem como a desconexão entre a educação formal e sua                     aplicabilidade prática imediatista é um fator que desestimula o interesse em aprofundar o aprendizado escolar, pois a maioria filhos de agricultores, pescadores. Poucos que tem a possibilidade de continuar estudando depois que termina o ensino médio, se mudam para a capital para trabalhar e continuar estudando o curso superior. Ou seja, as oportunidades só aparecem fora sendo que o município de origem não oferece nenhuma.

          Então o projeto em questão vem contemplar três disciplinas: História, Geografia (vamos fazer um pequeno resumo da história do município e do espaço da cidade), Língua Portuguesa.

2.  OBJETIVOS

 

2.1 OBJETIVO GERAL

          Promover atividades práticas junto aos estudantes da E. E. CORONEL FIUZA em relação às questões, históricas, geográficas e de saúde da região, a partir do desenvolvimento de atividades pedagógicas em um ambiente não escolar – PRAÇA DA LIBERDADE – envolvendo especialmente as disciplinas História, Geografia, Língua Portuguesa

          Para tal, pretende-se mostrar o quanto o aprendizado escolar pode e deve ser aplicado nas atividades cotidianas, contribuindo para o bem-estar individual e coletivo.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Compreender que o aprendizado escolar é diretamente aplicável na vida pessoal, social e profissional e, com isso, estimular os estudantes a se empenharem cada vez mais.
• Incluir os estudos de História e Geografia específicos sobre a própria cidade, despertando o sentido de comunidade.
• Trazer ao conhecimento dos estudantes a história do município.
•  Desenvolver habilidades de leitura, escrita e pesquisa.
•  Incitar a curiosidade dos estudantes sobre temas históricos, sendo eles locais, regionais ou globais. 
•  Levar o conhecimento adquirido pelos estudantes que realizaram o trabalho também a outras pessoas.
•  Trabalhar a interdisciplinaridade entre História, Geografia e Língua Portuguesa
•  Incentivar o trabalho em equipe e a troca de conhecimento entre os alunos.

 

3.   DESENVOLVIMENTO

3.1   REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

          Com a finalidade de levar ao conhecimento dos estudantes a história de sua cidade e transmitir uma valorização do passado para a compreensão do futuro. Um livro chamado: “Careiro da várzea, História, Memórias  e Atualidades” escrito por Antonio Carlos Marinho Bezerra, leva o aluno a buscar conexões entre o presente e o passado da cidade, levando-o a aumentar seus conhecimentos e desenvolver habilidades.