Plano de Aula Atividade Prática

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Aluno:

Saulo de Tarcio Duarte de Lima

RA:

3676325901

Curso:

Formação Pedagógica em História

MODELO DO PLANO DE AULA:[pic 2][pic 3]

Estudante, para a entrega desta Atividade Prática, siga as instruções e preencha o quadro a seguir, que consiste em um modelo de Plano de Aula. Nenhum dos itens deve ser excluído ou ficar sem preenchimento.

Plano de Aula

Componente curricular:

Ciências Sociais e História

Unidade temática:

Transformações Sociais e Econômicas

Objeto do conhecimento:

Trabalho Infantil na Revolução Industrial e na Atualidade

Habilidade(s):

Identificar os diversos tipos; Analisar os impactos do trabalho infantil na revolução industrial e na atualidade; Promover a conscientização sobre a persistência do trabalho infantil em diferentes partes do mundo; Desenvolver habilidades de pesquisa e pensamento crítico; Propor soluções criativas para combater o trabalho infantil e adolescente.

Tema da aula:

Trabalho Infantil: Passado e Presente

Turma:

5º ano Ensino Fundamental

Duração:

2 aulas de 45 minutos

Objetivo(s):

Identificar as diferentes formas do trabalho na revolução industrial; Promover a conscientização sobre a persistência do trabalho infantil em diferentes partes do mundo; Desenvolver habilidades de pesquisa e pensamento crítico; Propor soluções criativas para combater o trabalho infantil e adolescente; A expectativa é que os alunos alcancem um nível profundo de compreensão sobre o assunto e entendam a importância de combater tal crime.

Competências:

Compreensão crítica de processos históricos; Pensamento crítico; Habilidade de pesquisa; Compreensão dos direitos da criança.

Conteúdo programático:

A Revolução Industrial e o trabalho e infantil; Impactos do trabalho infantil no desenvolvimento; Legislações e organizações que combatem o trabalho infantil; Soluções para erradicar o trabalho infantil; Tipos de trabalho infantil: passado e presente.

Metodologia:

Exposição da aula; Discussões e grupo sobre o tópico; Aula expositiva com recursos visuais; Pesquisa na sala de aula; Apresentações individuais ou em grupo; Análise crítica sobre o estudo do caso Debate sobre soluções.

Recursos didáticos:

Quadro; Fotografias históricas e vídeos educativos , Apresentação de slides com retroprojetor; Materiais de escrita; Livros e artigos; Acesso à internet; Estatísticas interessantes; Atividades de simulação; Entrevistas em tempo real.

Resultados de aprendizagem:

Os estudantes serão capazes de identificar e diferenciar o trabalho infantil na Revolução Industrial e na atualidade; Compreenderão o impactos físicos e psicológicos do trabalho infantil do trabalho infantil nas crianças e adolescentes; Desenvolverão soluções criativas e pensamento crítico para combater o problema; Identificar e diferenciar o trabalho infantil; Compreender o sistema operacional; Analisar de forma crítica como as políticas e regulamentações atuais abordam o trabalho infantil e seu impacto na eficácia do combate a essa questão; Analisar de forma crítica como as condições econômicas influenciam a prevalência do trabalho infantil em diferentes regiões do mundo e as medidas possíveis para mitigar esses efeitos.

Critérios de avaliação:

Participação ativa nas discussões; Qualidade das apresentações individuais ou em grupo; Capacidade de pesquisa e análise de dados; Análise crítica dos estudos de casos; Contribuir ativamente para a conscientização.

Referências:

https://pnld.moderna.com.br/wp-content/uploads/2022/06/IM-MP-000-005-0038-P23-01-02-000-040_MP_CARA_PDF_Mdagua.pdf ( LIVRO PITANGUA MAIS HISTÓRIA – EDITORA MODERNA – ADRIANA MACHADO DIAS – MARIA EUGENIA BELLUSCI. https://youtu.be/YhTydGNtmSA - DOCUMENTÁRIO TRABALHO INFANTIL ONTEM E HOJE. https://livredetrabalhoinfantil.org.br/noticias/reportagens/relatorio-da-oit-152-milhoes-de-criancas-e-adolescentes-trabalham-no-mundo/ - Relatório da OIT: 152 milhões de crianças e adolescentes trabalham no mundo. https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---ipec/documents/publication/wcms_233016.pdf - RELATÓRIO MUNDIAL SOBRE TRABALHO INFANTIL. https://www.politize.com.br/equidade/tema/direitos-das-criancas-e-adolescentes/?gclid=CjwKCAjwyNSoBhA9EiwA5aYlb2tJXRFS-oWRa3xI9Ln_uDTTQP8UltCN4wisPtqGWBOIofDSnOSLkRoCZSsQAvD_BwE – EDUCAÇÃO INFANTIL: TRABALHO INFANTIL.

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