Quadro Comparativo

Marco Fabío Quintilíano (35-95):

Lucio Aneu Sêneca (4 a.C -65):

Famoso retórico e crítico literário e considerado a honra da magistratura romana,foi um dos mais respeitados pedagogos, lecionou durante 20 anos na escola de retórica, fundada em Roma. Quintiliano opõe-se à preceptoria

particular e considera que a criança deverá começar

a frequentar a escola o mais cedo possível. Defendeu

a instrução simultânea de diversos conteúdos. Assim

a escola de gramática deveria familiarizar o aluno com

toda a literatura, e a retórica, de modo idêntico, deveria

conferir-lhe conhecimentos de música, de aritmética, de

geometria e de filosofia.

-Formação do Orador (distancia-se da Filosofia)

-Valoriza a Psicologia

-trabalho em Grupo

-Exercícios Físicos

-Escola da Gramática

Vê a filosofia um instrumento capaz de orientar

o homem pela vida. Enfatiza a formação moral e

dá menos importância à retórica, também valoriza

a Psicologia.Em suas obras aparece frequentemente

a preocupação com a atividade educativa.

Correspondente à sua concepção filosófica, a finalidade

da educação é o domínio de si mesmo, das paixões e

apetites pessoais. A educação tem, assim, caráter ativo.

Finalmente, exalta a importância do educador,

"A quem devemos apreciar como um dos nossos

mais queridos e próximos familiares".

Marco Túlio Cícero(106-43):

Marco Pórcio Catão (234-149):

Visto como sendo uma das mentes mais

versáteis da Roma antiga. Foi ele quem apresentou

aos Romanos as escolas da filosofia grega e criou um

vocabulário filosófico em Latim, distinguindo-se como

um linguista, tradutor, e filósofo. Sua principal finalidade

era formação do orador, que não se deve conhecer

somente a retórica, mas a Filosofia.

Defendeu a tradição contra o inicio da influencia Helênica

e o retorna as raízes Romanas. Distinguiu-se pela sua

conservadora defesa das tradições romanas em contraposição

com o luxo da corrente helenística procedente de Oriente,

é mencionado devido