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APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Por:   •  17/4/2019  •  Trabalho acadêmico  •  1.088 Palavras (5 Páginas)  •  515 Visualizações

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LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

ANANDA SINDY OLIVEIRA SOUSA

RA:1881958

INGRID OLIVEIRA SANTOS DOURADO

RA:1823349

UESLEI LARANJEIRA BOMFIM

RA:1823691

MACAÚBAS-BA

2018

PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP EaD, referente ao curso de graduação em Letras Português/Inglês, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto.

MACAÚBAS-BA

2018

SUMÁRIO

SUMÁRIO        2

1        INTRODUÇÃO        3

2        OBJETIVO        4

2.1        OBJETIVOS GERAIS        4

2.1.1        OBJETIVOS ESPECÍFICOS        4

3        DESENVOLVIMENTO        5

3.1        REVISÃO BIBLIOGRÁFICA        5

3.2        PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS        5

3.2.1        Ambientes e público-alvo        5

3.2.2        Disciplinas, conteúdos e conceitos envolvidos        6

3.2.3        Propostas de ação e estratégias didáticas        6

3.2.4        Tempo de duração do projeto e cronograma        6

4        AVALIAÇÃO        8

4.1.1        RESULTADOS ESPERADOS        8

5        CONSIDERAÇÕES FINAIS        9

REFERÊNCIAS        10



  1. INTRODUÇÃO

Segundo o site BVL, o Brasil ocupa no ranking mundial a 27ª posição de países que mais lê, também de acordo com a pesquisa feita pelo Instituto Pró-livro (IPL), 44% dos brasileiros não lê livros e 30% nunca comprou livros, referente a esses dados tem-se uma situação preocupante para o país em questão da leitura.

Podemos notar que uma parte da população de Macaúbas Bahia não se interessa em fazer leitura frequentemente, priorizando o uso da internet, principalmente o uso das redes sociais. Sabendo dos benefícios da leitura, como por exemplo, melhora o funcionamento do cérebro, estimula a criatividade, amplia o vocabulário entre outros benefícios.

Com base nessas informações e pela melhoria do desenvolvimento na educação dos jovens macaubenses, buscou-se elaborar um projeto na Biblioteca Municipal Prof. Zacarias do Amaral Rêgo que fica situada no centro da cidade, porém não tem grande visibilidade e é pouco frequentada pelos jovens.


  1. OBJETIVO
  1. OBJETIVOS GERAIS

Promover o incentivo à leitura, estimular uma forma de aprendizagem, propor conhecimentos básicos de palavras de língua inglesa, desenvolver o ensino prático.

  1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Desenvolver o pensamento crítico;

-Aprimorar o vocabulário através do contato com novas palavras;

-Ensinar o vocabulário em inglês através de músicas e filmes;

-Propiciar o conhecimento da história local;

-Propor leituras de textos feitas pelos alunos região;

-Promover a interação social.


  1. DESENVOLVIMENTO
  1. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Segundo Lev Semenovich Vygotsky o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. Para o mesmo a interação entre os indivíduos possibilita a geração de novas experiências e conhecimentos.

Para Wallon a sociedade coloca o homem em presença de novos ambientes, de novas necessidades e de novos meios que aumentam as suas possibilidades de evolução e de diferenciação individual.

  1. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
  1. Ambientes e público-alvo

Para elaboração deste projeto foi proposto o desenvolvimento da leitura, esse projeto será realizado na Biblioteca Municipal Prof. Zacarias do Amaral Rêgo buscando incentivar estudantes com músicas, filmes, bate-papo, debates, palestras e entre outras atividades envolvendo todos os alunos da região.

Biblioteca Municipal Prof. Zacarias do Amaral Rêgo: Praça Imaculada Conceição, 307-347, Macaúbas -BA, fica situada na área urbana do município, localizada a cerca de 682 quilômetros a oeste da capital estadual, Salvador.

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