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ATPS Língua Inglesa I

Trabalho Universitário: ATPS Língua Inglesa I. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  19/10/2014  •  3.609 Palavras (15 Páginas)  •  421 Visualizações

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Curso de Letras – Português/Inglês

Fabianna Castellani Costa – RA: 418205

Gustavo Franklin de Souza Cavalcanti – RA: 410983

Rafael do Nascimento – RA: 409976

Regiane Nascimento de Souza – RA: 418871

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA I

Professora EAD: Glauce Casimiro

Tutora Presencial: Professora Mônica de Siqueira Macedo Rodrigues

Angra dos Reis

2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3

2. ETAPA 1. FORMAS DE CUMPRIMENTO EM INGLÊS PELO MUNDO 5

3. ETAPA 2. PREFERÊNCIAS DAS FAMÍLIAS NORTE-AMERICANAS 8

4. ETAPA 3. OS DIFERENTES TIPOS DE ESTRUTURA FAMILIAR 8

5. 3.1. Lista de Vocabulário com o tema "família" 11

7. ETAPA 4. SISTEMA EDUCACIONAL E ESPORTES 12

8. 4.1. Sistema Educacional 12

9. 4.2. Esportes e Política na área de Educação Física 13

10. REFERÊNCIAS 16

INTRODUÇÃO

Com uma história de cerca de 1500 anos, a língua inglesa tem sua origem e evolução em três períodos distintos:

• Old English - a primeira forma do idioma, em voga entre os séculos V e XI

• Middle English - seu desenvolvimento médio, do séculos XI ao XVI

• Modern English - a forma moderna do idioma, do século XVI aos dias atuais

O inglês surge com os idiomas falados pelos povos germanos que a partir do século V ocupam a atual Inglaterra, com destaque para os Anglos e os Saxões. O idioma que começou a nascer nas ilhas britânicas a partir de então recebe o nome de "Old English", "Anglo-Saxão" ou ainda "Englisc" no original, significando "língua dos anglos".

O vocabulário da língua irá evoluir gradualmente, e com a introdução do cristianismo ocorre a primeira influência de palavras do latim e do grego. Mais tarde, invasores escandinavos que falavam o nórdico antigo (old norse, língua que provavelmente assemelhava-se ao dialeto falado pelos povos anglo-saxões) também irá influenciar o inglês. O Old English é uma língua preservada em diferentes fontes, como inscrições rúnicas, traduções bíblicas complexas e fragmentos diversos.

A maior diferença entre o Old e Middle English está na gramática, especificamente, no campo sintático e no campo analítico. Acredita-se que o estágio seguinte da língua, o Middle English inicia-se com a batalha de Hastings, em 1066, onde o rei William o conquistador derrotou o exército dos anglo-saxões e impôs suas leis, seu sistema de governo e sua língua, a francesa. Desse modo, novas palavras são incorporadas à língua falada pelas pessoas comuns, isto é, por servos e escravos. Mais tarde, muitos dos novos termos passaram a ser usados na corte e no militarismo adquirindo, portanto, um elevado status social.

Já o inglês moderno, como conhecido pela obra de William Shakespeare, em geral é datado a partir de 1550, quando a Grã-Bretanha se tornou um império colonial, espalhando-se por todos os continentes.

Em geral, a diferença entre o Old e o Modern English está na forma escrita, na pronúncia, no vocabulário e na gramática. Comparado ao inglês moderno, o Old English é uma língua quase irreconhecível, tanto na pronúncia, quanto no vocabulário e na gramática. Para um falante nativo de inglês moderno, das 54 palavras do Pai Nosso, menos de 15% são reconhecíveis na escrita, e provavelmente nada seria reconhecido ao ser pronunciado. Em outro exemplo, a palavra "stãn" corresponde a "stone" no inglês atual.

Tamanha diferença entre a forma inicial do inglês e a sua configuração atual é explicada por 1500 anos de evolução, na qual o inglês sofreu influência de outras línguas, entre elas o celta, o latim e o francês. Isso sem mencionar o vocabulário acumulado das mais diversas línguas de todo o globo, com a expansão que teve o Império Britânico no século XIX e a posterior expansão dos Estados Unidos.

ETAPA 1 – FORMAS DE CUMPRIMENTOS EM INGLÊS PELO MUNDO

Hi! Oi - Esta é uma saudação bem rápida e informal, muito usada em várias situações.

Hello! - Hola -Também é um outro cumprimento informal muito usado.

How are you? Como vai você? - Esta é a saudação mais recomendada para situações formais e de respeito.

How are you doing? Como você está indo? - É a mesma situação do cumprimento anterior.

How do you do? Como você vai? - Esta saudação era muito usada nos Estados Unidos antigamente, agora é mais falada na Inglaterra.

Good Morning! - Bom Dia! Literalmente significa "boa manhã” é usada das 6h até 12h.

Good Afternoon! Boa tarde! é usada das 12h até18h

Good evening! Boa Noite! É usada das 18h até 6h deste que você esteja chegando em algum lugar. (Não pode ser usada como despedida)

Good Night! Boa Noite! Este cumprimento só deve ser usado quando você for sair de algum lugar. (Pode e deve ser usado como despedida somente)

What's up? Tudo em cima? Cumprimento muito informal utilizado por americanos.

Excuse-me. Licença! Forma educada de pedir algo, interromper alguém, entrar ou sair de algum lugar.

I'm sorry! Desculpas! Pedir desculpas.

Please! Por favor! Sempre é bom e educado usar essa expressão, principalmente com desconhecidos.

Thank you. Obrigado! Também pode ser dito simplesmente "Thanks"

Thank you very much! Muito Obrigado! - sem comentários.

Congratulations. Parabéns - Congratulação

You're welcome. De nada. Saudação usada para responder o "thank you" de outra pessoa.

Don't give it a thought. Não há de quê! Outra expressão que pode ser usada para expressar “de nada"

I'm glad to help you. Estou muito lisonjeado em ajudá-lo! Outra frase de cortesia.

See you... Te vejo! ou Até Logo! - Despedida simples e rápida.

See you soon... Te vejo logo! ou Até Logo! - sem comentários.

See you later... Te vejo depois ou Até Depois! - sem comentários.

See you tomorrow...Te vejo amanhã ou Até Amanhã! - sem comentários.

See you next week...Te vejo próxima semana ou Até a semana que vem.

Bye. Tchau - Um simples tchau.

Goodbye.... Tchau - sem comentários

So long.... Tchau - Não é muito utilizado nos dias atuais, mas é bom saber.

Catch you later. Até depois. Outra maneira de dizer tchau.

I'll catch you guys later. Nos falamos depois.

Nós cumprimentamos pessoas de diferentes formas. Dependendo do clima nós usamos a linguagem formal ou informal. Para cumprimentar alguém de maneira formal quando chegar a algum lugar, nós tendemos a dizer: "good morning" (bom dia), "good afternoon" (boa tarde) ou "good evening" (boa noite). Quando nós estamos falando de maneira informal, para cumprimentar, costumamos usar "hi" (oi); "hello" (olá); "how are you" (como você está); "what's up" (e aí); "how are you today" (como você está hoje); "it's been such a long time" (faz tanto tempo), "long time no see" (há quanto tempo); "where you have been hiding" (por onde você tem andado) e "it's been ages since we last met" (faz séculos que eu não te vejo).

Aqui está um típico cenário de amigos se conhecendo:

Paulo e Daren se conhecem, mas Helli se juntará a eles mais tarde:

Daren: Hello Paolo, what's up? (Olá, Paolo, e aí?)

Paolo: Hi Daren, how're you doing? (Oi Daren, como você está?)

Daren: I'm alright, and yourself? (Eu estou bem, e você?)

Paolo: I'm good, work is keeping me busy. (Estou bem, o trabalho me mantém ocupado.)

Daren: That's good, I can't complain either. (Que bom, eu também não posso reclamar.)

(Helli passa por ali) Oh! I've been meaning to introduce you to an old friend of mine. (Ah! Eu gostaria de apresentar a você uma velha amiga minha.)

Helli: I'm not old, Daren! Hi, my name is Helli and you must be Paolo? I have heard so much about you. (Eu não sou velha, Daren! Oi, meu nome é Helli, e você deve ser Paolo? Eu tenho escutado muito sobre você.)

Paolo: Good things, I hope? It's nice to meet you, Helli. (Coisas boas, eu espero? Prazer em conhecê-la, Helli.)

Helli: Pleasure is all mine, Paolo. (O prazer é todo meu, Paolo.)

Daren: Helli and I have to go, later, Paolo! (Helli e eu temos que ir, até mais Paolo!)

Paolo: Later, Daren, and I hope to see you soon, Helli. (Até mais, Daren, e espero vê-la em breve, Helli.)

Helli: Likewise, Paolo! (Igualmente, Paolo!)

Há outras formas de cumprimentos não verbais, como um beijo na bochecha da pessoa que você conhece ou abraçando. Cumprimentos são a maneira mais fácil de saudar uma pessoa.

ETAPA 2 – PREFERÊNCIAS DAS FAMÍLIAS NORTE-AMERICANAS

Para os americanos é normal e faz parte da rotina levar parte da comida para casa depois de comer em um restaurante. Chamado doggy bag ou left over, o garçom sempre pergunta se você quer levar o restante da sua refeição quando você deixa uma quantia grande no prato. As porções nos EUA normalmente são grandes, e por isso é bem comum sobrar bastante e levar uma parte da comida para casa; O jantar é a refeição principal dos americanos, e é servido bem cedo. A partir das 17h o jantar já está na mesa e o almoço acontece mais na base do lanche. Normalmente comem um bagel ou um sanduíche com pasta de amendoim e uma maçã;

Quando as crianças têm febre, os pais dão algum medicamento para baixar a febre e depois dão um picolé! Lá ele é chamado de popsicle.

As festas de aniversário de criança nos Estados Unidos são aliadas a alguma atividade, como aula de karatê, aula de baseball, aula de cerâmica. É bem legal, pois somente as crianças participam, e geralmente é só uma turma de meninos ou meninas. Por exemplo: se for festa de menino, a irmã não é convidada e vice e versa. As festas têm horário marcado para começar e terminar, e eles já vêm indicados no convite;

A grande maioria dos americanos checa a temperatura antes de sair de casa com base nos Weather Channels (canais de previsão do tempo). Como lá a previsão do tempo normalmente funciona, as pessoas se programam inclusive para as atividades que farão durante o dia e o final de semana. O mais engraçado para quem não é de lá é que o tema ‘temperatura’ é bem frequente em conversas casuais.

A busca por cuidados para seus filhos costuma ser uma de suas principais preocupações dos jovens casais. E babás, ou childcare centers são extremamente caros, além de não oferecerem muita flexibilidade no horário, nem um cuidado personalizado, com envolvimento. As crianças só podem começar a ir para escolinhas, ou "day care centers" a partir de 3 anos de idade. A licença maternidade das americanas dura apenas 12 semanas (3 meses). Por isso as americanas ou têm que parar de trabalhar, ou deixam seus filhos com os avós, ou contratam nannies, ou au pairs ou procuram day care centers após os 3 anos de idade da criança. As crianças passam pelas seguintes fases em sua vida escolar:

- Nursery / Pre-school: 3 anos de idade

- Kindergarten: 4 ou 5 anos de idade

At 6 they go to school

- Elementary School: 6 a 11 anos de idade aproximadamente

- Middle School / Junior High: 12 a 13 anos aproximadamente

- High School: 14 a 17 anos aproximadamente

Aos 18 ou 19 anos eles vão para as universidades. O mais comum é eles saírem da casa dos pais e irem morar na universidade ou com amigos nessa idade. É considerado um grande passo na vida de todos eles. É quando eles se tornam "adultos" independentes.

Uma curiosidade é que é muito comum os americanos se casarem com a (o) namorada (o) do High School ou da universidade, principalmente em cidades pequenas. Em geral, os americanos se casam mais jovens que os brasileiros.

Tradições e rituais familiares, geralmente transmitidos através de gerações, desempenham um papel importante na vida familiar. Ajudam a definir seus valores, assim como sua importância. Por exemplo, uma família que tem a tradição de sempre se encontrar para jantar nos feriados demonstra a relevância da união. Ajudando a formar os valores das famílias, as tradições e os rituais trabalham para dá-las identidades com as quais seus membros possam se identificar. Para as famílias americanas, muitas tradições e rituais podem estar ligados à história dos Estados Unidos da América.

Uma tradição familiar específica que se origina desde os tempos coloniais é o ritual de colocar uma vela na janela. Esse ritual envolve acender uma vela à noite. A chama representa o amor e o calor da família. As tradições que exaltam a liberdade e a oportunidade incluem os pais compartilhando histórias de sucesso americanas com seus filhos e ir em piqueniques em família para comemorar o aniversário do país no dia 4 de julho.

Exemplos de costumes incluem casamentos, bodas, jantares familiares e celebrações nos feriados. As tradições dos casamentos americanos variam de acordo com a cultura e etnia das famílias dos indivíduos que estão se casando. As bodas servem como uma celebração anual da união conjugal do casal. Jantares em família podem variar desde jantares toda a noite a um evento semanal, geralmente aos domingos, de acordo com a American Family Tradition. Eles servem como uma oportunidade para os membros da família se reunirem e discutirem a vida uns com os outros. Muitos rituais de feriados variam dependendo da religião da família, por exemplo, o jejum de Yom Kippur (judaísmo) ou trocar presentes no Natal (o cristianismo). Alguns feriados, no entanto, como o Halloween e o Dia de Ação de Graças, transcendem as fronteiras religiosas e são celebrados por famílias americanas de diferentes credos.

Como uma família, decidam quais as atividades que vocês podem fazer para ajudar a promover os valores familiares. Por exemplo, ter uma noite semanal de jogo em família, com jogos de tabuleiro, ajuda a reforçar a importância de união e espírito esportivo. A Putting Family First também observa que os costumes precisarão, às vezes, ser reavaliados à medida que os membros da família envelhecerem.

Estabelecer costumes envolve a comunicação aberta entre todos os membros da família. Segundo a Family Life Works, uma organização que trabalha para fortalecer os laços familiares, a comunicação aberta requer três alicerces: empatia com os outros, consciência de seu comportamento e um senso de certo e errado. A Family Life Works menciona que essas características tendem a se desenvolver em crianças entre as idades de cinco e seis anos.

Um dos benefícios das tradições americanas inclui a ênfase na família, durante uma época em que agendas ocupadas tornam difícil passar tempo em família. O Family IQ, um recurso informativo para pais, cita que encontrar um equilíbrio entre o trabalho e a família é um aspecto importante para desfrutar de uma vida familiar saudável. Ao praticar as tradições e rituais, alcançar esse equilíbrio fica mais fácil pela designação de um tempo exclusivamente para a família.

ETAPA 3 – OS DIFERENTES TIPOS DE ESTRUTURA FAMILIAR

De acordo com os argumentos expostos nas apresentações, a família não possui uma única estrutura organizacional podendo variar radicalmente de um lugar para outro. As diferentes composições familiares apresentadas foram de grande valia acrescentando não apenas um vocabulário novo e poucas vezes usado em textos mais comuns como também trouxe informações importantíssimas e enriquecedoras sobre as muitas variações globais.

Foi relevante aprender que a família se organiza não apenas a partir das pessoas que a compõem, mas também do local, das condições sociais, religiosas e de trabalho onde os mesmos vivem.

A demonstração de como os casamentos surgem. Alguns como resultados de arranjos financeiros e outros, porém, como fruto do amor entre duas pessoas. Outro fator importante é como os processos de industrialização, adventos tecnológicos e mudanças culturais afetam de tempos em tempos os arranjos familiares.

3.1 – Lista de vocabulário com o tema “família”

PAI: FATHER

MÃE: MOTHER

FILHO: SON

FILHA: DAUGHTER

FILHOS: CHILDREN

CRIANÇA: CHILD; KID

BEBÊ: BABY

SOBRINHO: NEPHEW

SOBRINHA: NIECE

TIO: UNCLE

TIA: AUNT

AVÔ: GRANDFATHER

AVÓ: GRANDMOTHER

NETO: GRANDSON

NETA: GRANDDAUGHTER

BISNETO: GREAT-GRANDSON

BISNETA: GREAT-GRANDDAUGHTER

CUNHADO: BROTHER-IN-LAW

CUNHADA: SISTER-IN-LAW

SOGRA: MOTHER-IN-LAW

SOGRO: FATHER-IN-LAW

CASAL: COUPLE

NOIVADO: ENGAGEMENT

CASAMENTO: WEDDING

NOIVO: GROOM

NOIVA: BRIDE

FAMÍLIA: FAMILY

PAIS: PARENTS

PARENTES: RELATIVES

DIVÓRCIO: DIVORCE

PRIMO/A: COUSIN

ETAPA 4 – SISTEMA EDUCACIONAL E ESPORTES

4.1 – Sistema Educacional

Com a leitura desses artigos percebe-se que alguns países tiveram dificuldades na educação como a África do Sul com toda a sua história, o apartheid, as greves estudantis, a escassez de professores e um longo período a política e a guerra prejudicou muito a juventude, nesta época as crianças negras somente poderiam ir à escola a partir de sete anos de idade. Já no século XVII surgiram as primeiras escolas europeias na África do Sul, na Colônia do Cabo por anciões da igreja Holandesa.

Nas áreas rurais os professores ensinavam a alfabetização básica e habilidades matemáticas e outras escolas foram surgindo. Com o fim de o apartheid as escolas começaram a ter alunos de todas as raças, e surgiu a lei da educação Bantu. Nessa, as crianças negras já poderiam ir pra escolas primárias, os pais ajudavam interagindo com a escola. A língua oficial ficou sendo o inglês. Era obrigatório ir pra escolas os brancos, mestiços e asiáticos dos sete aos 16 e os negros dos sete aos 11 anos.

Já no Canada temos uma educação eficaz com os melhores estudos e testes, neste país a escolas primárias variam de acordo com cada província. Não existe uma diretriz ou padrão para a educação.

Os estudos iniciam-se aos cinco aos sete anos sendo obrigatória até os 16 a 18 anos, na maioria das províncias, se fala o inglês e no Quebec é o francês. Em algumas províncias existe a educação pré-primária, e depois a primária, secundária e superior.

Nos EUA, a educação se divide em pré-escola entre 3-5 anos, o jardim de infância de 5-6 anos, escola elementar de 6-11 anos, ensino médio de 16- 18 anos. Os cursos universitários variam de 2 a 4 anos depois existe o mestrado e o doutorado, nos EUA existem escolas públicas, privadas e paroquiais.

4.2 – Esportes e políticas na área da Educação Física

Diferente do Brasil o esporte no EUA dependente de cada região do pais, pois eles têm um clima bem variado.

Várias modalidades de esportes foram criados nos Estados Unidos e acabaram por se tornarem mundialmente famosos: o basquete, o basebol, o boliche e o futebol americano, entre outros. O futebol vem crescendo na sua popularidade. Outros esportes famosos no país incluem golfe, tênis, natação, surf, hóquei no gelo, corridas automobilísticas e esportes radicais.

O esporte nos Estados Unidos é uma parte importante na cultura do país, o país tem uma cultura associada à prática esportiva desde de a escola, por questões de saúde pública. Os esportes recebem muitos incentivos fiscais do governo, também conseguem atrair muito o público e os patrocinadores.

Os esportes em equipe, são os mais apreciados e também os que contêm a maior audiência de público, tanto nos estádios quanto na televisão. As quatro ligas profissionais mais populares são conhecidas como "Big Four" (quatro grandes).

O futebol americano é considerado o esporte mais popular do país, a primeira divisão universitária (NCAA) contém jogos transmitidos nacionalmente, a principal liga profissional, a NFL, concentra a maior audiência e média de público entre os esportes, a final da liga (o Super Bowl) é o evento de maior audiência da TV americana. Este que surgiu de uma variação do rugby no país é praticado em escolas, faculdades e ligas profissionais.

O Baseball é um jogo disputado em nove entradas (inning) onde as equipes se defendem e atacam. Praticado por vários países, mas, com um grande sucesso nos Estados Unidos, consiste em rebater a bola para o mais longe possível das bases e percorrer as quatro bases. O ponto é marcado pelo jogador e não pela bola. A liga profissional MLB é a mais antiga em atividade, tendo sido fundada em 1903.

O basquetebol é considerado o esporte mais praticado no país, popular principalmente entre a população negra, sua principal liga, a NBA é a que tem mais audiência no exterior.

O hóquei no gelo é muito popular principalmente no norte do país e no Canadá, de onde o esporte se originou. Sua liga, a NHL, se expandiu para estados do sul, como Califórnia, Texas, e Flórida, para popularizar o esporte em regiões quentes.

O futebol - segundo esporte estrangeiro mais popular do país – é mais popular entre imigrantes e mais praticado pelo público feminino, recentemente tem se tornado um dos mais praticados em escolas primárias.

O golf é o esporte individual mais praticado no país principalmente em atividade recreacional, existem milhares de clubes de golf no país, principal liga é a PGA Tour.

O tênis é jogado em níveis de segundo grau e em faculdades, o país é sede de um dos torneios de Grand Slam, o US Open.

O boxe profissional é um dos maiores esportes dos Estados Unidos desde o século XIX, mas recentemente vem perdendo campo para lutas MMA.

Esportes motores desde o início do século XX são muito populares no país, ao ponto de atrair centenas de milhares de pessoas aos autódromos do país.

A maioria, dos esportes mais importantes do país evoluiu de práticas esportivas europeias. Já esportes, como o basquete, o voleibol, a animação e o snowboarding foram criados dentro do território nacional. O lacrosse e o surfe surgiram de povos ameríndios e nativos do Havaí.

REFERÊNCIAS

Country studies: South Africa. Disponível em: <http://countrystudies.us/south- africa/56.htm>. Acesso em: 29 mar. 2014.

Diferentes tipos de estrutura familiar. 2011. Disponível em:

<https;//docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_IQRJW-kpWIZGRIZDI0M2ItMzEzYy00NmQ0LTIhYmYtZWEyNjJhOWUzNWI3&hl=pt_BR>.

Acesso em: 30 mar. 2014.

Elementary Course. Exercise. 2011. Disponível em: <http://www.englishonline.org.uk/elem1/greet1e1.htm>. Acesso em 30 mar. 2014

Greeting someone. Disponível em:

<http://www.englishtown.com.br/community/channels/article.aspx?articleName=greetingsomeone#sthash.lvpTCJPg.dpuf>. Acesso em 07 abr. 2014.

Greetings from around the world. 2011. A World of Difference Institute. Disponível em: <http://www.adl.org/awod_institute.html>. Acesso em: 30 mar. 2014.

Hi! It is nice to meet you. 2011. Disponível em: <http://www.englishonline.org.uk/elem1/greet1e1.htm>. Acesso em 30 mar. 2014.

International Student Guide to the USA. Disponível em: <http://www.internationalstudentguidetotheusa.com/articles/american_educatio_system.php>. Acesso em: 27 mar. 2014.

Just Landed. Disponível em: <http://www.justlanded.com/english/USA/USA- Guide/Education/The-American-school-system>. Acesso em: 26 mar. 2014.

Living American. Disponível em: <http://www.livingamerican.com/education.html>. Acesso em: 27 mar. 2014.

WALLIS, David. Typical; the likes and dislikes of today’s every family. Published: Magazine/The New York Times. 1 Nov. 1998. Disponível em: <https://docs.google.com?viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_IQRJW-KpWIZIODAwMjETYzgxYy00YTYyLWexZDUtZjA2YTE0ZDImMGNh&hl=pt_BR>

Acesso em 30 mar. 2014.

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